利用手機移動網絡技術引領家長的教育觀念
素質教育
作者：左樹萍 賈國明
【摘要】兒童早期教育會影響孩子一生。但早期教育、尤其是兒童人格的成長取決於家庭教育。針對80後父母依賴手機獲取信息的特點，幼兒園利用手機移動網絡技術引領家庭教育，能夠很好地解決他們工作繁忙、無暇與教師交流的矛盾，滿足他們渴望吸納新的教育觀念，隨時了解孩子在園情況和幼兒園的工作動態的需要，從而提高幼兒園家長教育效率。
【關鍵詞】幼兒園，手機移動網絡技術，家庭教育
【Abstract】Early childhood education may affect the whole life of children.However，earlyeducation，especially the development of childrena? characters，depends on family education.Aims at the dependency of getting information of the Me Generation（post-80s），kindergartens using mobile network techniques to guide family education can primely solve the problem that parents who are busy and have no time to communicate with teachers.In addition，the desire of learning new educational concepts can be satisfied as well as the situation of children can be acquainted.Therefore，it improves the efficiency of family education.【Key words】kindergarten，mobile network technique，family education
家庭教育，尤其是兒童早期的家庭教育十分重要。
心理學研究表明，孩子的成長尤其是人格的成長，決定於孩子的親密關係，而不是決定於幼兒園、學校或其他機構或個人。親密關係包括孩子的父母或者祖父母、保姆等照料他們的人。說親密關係重要，主要是指孩子能否從親密關係那裏獲得充分的愛和自主，對其影響十分巨大。 但是，在實際生活中，有的家庭父母關係不和諧，給孩子的愛不足，孩子從小缺乏安全感，帶來各種心理問題；有的家庭包辦得太多，孩子的身體和思想被高度控製，沒有獲得自主發展，缺乏自信心，出現各種依賴行為；有的家庭放縱孩子的一切需求，沒有任何規則，孩子變得任性、驕橫，給孩子造成許多心理和行為問題。尤其兒童早期一旦出現心理問題，會對一生帶來傷害。
幼兒園是專業教育機構，應該承擔起引領家長教育觀念的任務。當前的幼兒父母基本是80後出生。他們的生活特點是工作繁忙、生活節奏快，喜歡吸納新的教育觀念，渴望隨時了解孩子在園的情況和幼兒園的工作動態；他們高度依賴手機移動網絡技術獲取信息，對紙質媒體缺乏閱讀興趣。因此，隨著手機移動網絡技術的興起和智能手機的普及，幼兒園應該借用這一渠道引領家長的教育觀念成為可能和必然的選擇。