大學生創業教育探析
項目與課題
作者：付春新
【摘 要】為了了解大學生創業必備的基本素質，弄清楚製約高校大學生創業的主要因素，對大學生進行有針對性的創業教育，本研究采用文獻研究法，結合研究者日常工作經驗進行分析、歸納和總結。大學生創業必備的基本素質主要包括：優秀的思想道德品質、強烈的創業意識、較強的創業能力、良好的心理素質等。製約大學生創業的主要因素有：創業政策不完善，創業環境有待優化；人才培養創新不足，創業指導不力，創業資源匱乏；大學生創業意識淡薄，知識儲備不足，能力缺乏；創業心理素質不強等。為此，提出以下教育建議：培養大學生創新創業意識；改革教育教學模式， 提高實踐教學的比重，全程化指導大學生創業；提高大學生的創業能力等。
【關鍵詞】大學生；創業教育；創業意識；創業能力
隨著高等教育的大眾化，我國高校畢業生人數逐年增多，畢業生麵臨的就業壓力也逐年加大。目前，創業已成為國家、社會、高校高度關注的問題之一。大學生創業不僅是一種嚐試和趨勢，有利於個人的成長成才，而且能夠促進社會經濟的可持續發展。
1 大學生創業必備的基本素質
對於大學生而言，創業需要具備以下素質：
1.1 優秀的思想道德法律素質
優秀的思想道德法律素質是創業的必備條件。大學生首先要了解國家的政策方針，堅持以“八榮八恥”為主的社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以高尚的道德觀引領前進的方向，愛國守法，明禮誠信，樂於奉獻，自強不息。
1.2 強烈的創業意識
強烈的創業意識是創業的前提。它能夠激發大學生創業的熱情，鼓勵大學生為實現成功創業而努力。有了強烈的創業意識，大學生就能夠準確的把握自己應該努力的方向。創業興趣、創業信念、創業理想等是最基本的創業意識。
1.3 較強的創業能力
創業能力關係到創業的成敗，是創業的關鍵。大學生不僅要了解創業的相關知識，如專業知識、經營和管理知識等，還需要具備一定的創業技能，如籌措創業基金、選擇創業項目等。有一定的責任感，開拓進取，積極樂觀，堅忍不拔，意誌堅定，誠實守信，善於溝通、協調與合作等。總之，大學生在創新、經營管理、人際溝通、應變、表達、學習等方麵要具備很強的能力。
1.4 良好的創業心理素質
良好的創業心理素質為成功創業保駕護航，它是創業成功的保障。創業心理素質主要包括：堅定的信念和意誌，敢於麵對挫折，心態平和樂觀，情緒穩定等。
2 製約高校大學生創業的主要因素分析
2.1 創業政策不完善，創業環境有待優化
大學生的創業環境包括人文環境、政策環境、法製環境、市場環境等，這是創業的必要條件，目前，各地政府已經為大學生創業出台了一係列具體措施，鼓勵和支持大學生創業，如減稅收、提供場地等，但這些措施落實起來有難度，程序繁雜且作用不明顯，不能解決創業中存在的一些現實問題。總體上，大學生創業環境不太寬鬆。
2.2 高校人才培養創新不足，創業指導不專業，創業資源缺乏
高校創新型人才培養不足，教學理念落後，教學內容陳舊，以“填鴨式”的教學方法為主，實踐課流於形式，考核方法單一，以考試為主，忽視了對學生其他方麵的培養。很多大學生沒有創新創業意識，不少大學生創業失敗或者創業層次低，重要原因之一是在大學期間沒有受到係統、專業的創業指導。高校的創業指導教師缺乏，一些進行創業教育的教師本身沒有創業經驗，講授內容主要為理論知識，指導能力欠缺，大部分創業的學生僅依靠自己的經驗、見識、親朋好友的指引，從中借鑒和模仿，創業項目亮點較少，不具備獨特的競爭優勢。大學生的創業資源匱乏，人脈、經驗等積累還不夠，創業場地缺乏。
2.3 大學生創業意識淡薄、創業知識儲備不足，創業能力缺乏