給孩子定規矩重在持之以恒
和諧家庭
作者：韓含
決定一個人人生走向的，往往不是大學，而是他的童年。一個人畢生的努力不過是在整合他自童年時代起就已形成的性格。與其不厭其煩地督促孩子努力讀書考個好大學，不如從小幫他形成獨立的人格、樂觀的性情，自律的生活節奏、正向的思維和最重要的好習慣。
你身邊是否有這樣的孩子：身高超過1.2米，乘車、旅行都得買票，可仍不能獨自麵對日常生活，有的學習困難，有的需要家長幫著整理內務，家裏來了客人視而不見，在學校打手機、吃零食，在公眾場所隨手扔垃圾……他們沒有培養起足夠的自律自主能力，他們在家庭中的位置從未被清晰地界定，根源都在於家長輕視了“家規家教”。
有規矩和發展個性之間並不矛盾，規矩能使孩子慢慢了解各種社會規則，使孩子產生安全感。
家長難題一：孩子任性不懂得禮讓，不在意尊卑秩序
場景1：“我先吃”三代人一起吃飯，不等父母和爺爺奶奶坐好，孫子伸手就抓烤雞翅要吃，媽媽說，等大家都坐好再吃。孩子雖順從了，但不高興了。爺爺說：“看，孩子心重，惹他不高興幹嗎？讓他先吃又怎麼了？”在長輩眼裏，吃東西是小事，孩子高興是大事。和孫子講“禮讓”，孫子和我不親怎麼辦？
場景2：“我先坐”和孫子一起去超市購物，乘坐公交車回家。一上車，孩子動作麻利搶到了唯一一個空位子，說句：“累死我了！”就一屁股坐下。站在一旁的奶奶肩上背著包，手裏拎著大包小裹幾個提兜（裝的都是他愛吃的零食）。孩子心安理得地坐到下車，中途也沒想著換奶奶坐會兒。在奶奶眼裏，自己辛苦點兒是應該的，別累著了寶貝孫子。
規矩建議：定家規要“抓小”長輩權威不可少
定家規，樹立宏偉目標不難，難的是關注每天的生活小節，即“抓小”。遇到以上例子中的“小事”，正是給孩子立規矩的契機。家長常糾結在愛與權威的兩難境地，如果任由孩子在沒有界限的愛的世界裏行事，很容易就變成“小霸王”或“小公主”。中國人以前向來注重長幼有序，爺爺奶奶和父母一定要達成共識：讓孩子尊重長輩、遵循禮儀，從吃飯、說話點點滴滴開始去做，這也是家規的根本。
家長難題二：孩子天天回家就是電腦，遊戲，手機
場景1：孩子上初中配備了手機，結果一個月下來竟發了上百條短信，太可怕了，他的精力要花多少在手機上？原本給他買手機是為了便於聯絡和安全著想，現在發現副作用更大。
場景2：某學校的老師們帶著學生到歐洲考察，參觀法國某私立學校，發現孩子們看老師的眼神就像三四十年前的中國孩子那樣，充滿了敬畏。而這種眼神，現在的中國孩子已沒有了。法國小孩幾乎沒有玩PSP、ipad的，更少見昏天黑地玩電腦遊戲的。他們的娛樂是騎自行車、跑步、滑雪，感覺很健康。老師們深受觸動，回來後，調整了學校的一些規矩。如在校嚴禁帶手機、吃零食，回家禁止玩網絡遊戲等等。但是，學校定的規矩不光是老師要監督，學生要執行，還需要家長的大力配合。
規矩建議：
定規矩不光“限製”也要“誘導”
電子產品的吸引力靠堵是堵不住的。有的孩子不能在家上網就去同學家、網吧，甚至向家長撒謊。在這方麵定規矩一要限製，二要培養孩子學會節製。比如，每月手機費用限額，睡前必關機；使用電腦限時，學習進步可以上網作為獎勵等。如果有了明確的規則，孩子知道父母定會懲罰違規行為，時間長了，他的內心自會平靜地接受，並懂得節製。還應帶領孩子和全家人一起參加有趣的戶外活動，培養孩子多方麵的興趣，不要讓孩子的注意力完全放在網絡和遊戲上。
家長的難題還有很多很多，看看這個家庭有針對性地成功建立家規的例子對您是否有幫助。
孩子虎頭蛇尾 全家協同作戰
我家三代同堂，獨苗孫兒一出生就是全家的中心。從小到大也沒什麼機會讓他吃苦受累，對於他的要求隻要家裏能滿足的都盡量滿足，才藝培養全麵開花，鋼琴、遊泳、圍棋、跆拳道……我們一心想把孫子培養成能文能武、思上進、有胸襟的好少年。
可是，結果並不如意，才藝培養多半虎頭蛇尾了，孫子天天放學回家就想著上網、遊戲！給他買的新書，翻幾下就扔到一邊；寫作業時不是喝水、吃東西，就是上廁所，學習心不在焉；父母長輩和他說話，他越來越聽不進去了，苦口婆心的叮嚀都被拋之腦後，嚴厲的訓斥也無效……