光線以四十五度的完美銳角斜射入窗，在黃白色的寫字桌上拉開一條狹長的光斑，而兩側則是暗淡下去的陰影，薄薄的一張卷子被切割成明暗兩麵，中央被照亮的紙頁白得炫目，幾乎透明。
陽光看起來如此溫暖，可窗外明明下著雪。
洛延搓了搓凍得有些發僵的手，在卷子上寫下了一串長長的公式。
最後一科考試，然後就是一個月的寒假了。前兩天木木終於給自己打了電話，解釋說南育的課業負擔實在太重，他都抽不出時間，等到寒假他一定來找自己玩。
洛延本來想反駁的，畢竟程翊也在南育讀過書，那時候自己隻要有事找他，不論多忙他都會跑出來見自己。可惜，最後卻因此被迫轉了學。
所以，還是不要讓木木步他的後塵了。
教室內有兩隻日光燈，開關閉合時，兩燈同時亮起，開關斷開時，兩燈同時熄滅。那麼，它們是如何連接的？
明明是物理題，偏偏卻喜歡玩文字遊戲。洛延撇了撇嘴，筆尖在卷子上磕了磕，發出幾聲“噠噠”的細響，而後漫不經心地寫下了標明著“一定是並聯”的字母。
“物理選擇最後一道題到底選什麼啊，難道不是B嗎？”女生們互相挽著胳膊，三五成群地擠在走廊裏。
“我選的是B啊！”
“可是，我交卷子的時候無意間看到老師自己做的卷子，他選的是C。”
“C啊？不是吧，又錯了。啊，啊，啊，不要跟我對答案！”
“再問一道，就一道，曆史那道題，第二次世界大戰導火索是什麼來著？”
“薩拉熱窩事件？”
“那個是一戰吧？我不知道，我也是亂寫的……”
考場門口永遠都是諸如此類的對話，學生們嘰嘰喳喳地，從最初捂著耳朵大喊“不要告訴我答案，我不想知道”，到最後安奈不住好奇而小心翼翼地詢問“最後一道題到底選什麼”。如果答案一直便誇張地撫著胸口慨歎“還好還好，我選對了”，當然，發現自己錯了多數都會跺著腳嚷嚷“都說了別告訴我答案”。
“怎麼會是C啊？”推著自行車的紀微回頭看了看還在議論的幾個人，小聲嘟囔了一句。
“當然是C啊。”洛延往手上嗬了口暖氣，“一定是並聯，不會出現別的狀況的。”
“可是，一個開關控製兩盞燈，明明應該是‘可能並聯，也可能串聯’，因為我之前錯過一道類似的題，所以記得特別清楚，隻要開關設在主路上……”
“如果題目上隻是說‘一個開關控製兩盞燈’的話你的答案是對的，但是最後一題的題目說的是‘教室內有兩隻日光燈’，所以一定是並聯。因為教室裏的燈不可能出現串聯的情況，否則一隻燈壞了，全教室就都黑了。”洛延篤定地解釋著，忽然覺得腦袋上方那個消失已久的、好學生的標簽又亮了亮。
“哎呀，不管了，反正已經考完了。”
“就是就是，又不是中考，管那麼多幹什麼。”洛延也瀟灑地揮了揮手，“你直接回家嗎，還是打算去哪玩？”
“去航寧吃午飯，要不要和我一起去？我哥在那上學，有學生卡。聽說航寧的魷魚炒飯特別好吃！”紀微看了看腕表，“我跟他約的十二點在北門集合。”