“停車。”看到迎麵過來了一輛出租車，陳老師立刻擺手喊道。
見到有生意，司機立刻將車開了過來，但是剛一靠近，看見對方懷裏抱著一個全身都是血的孩子，車還未完全停下，便是又一踩油門立刻開走了。
“求求你們停車啊。”陳老師哀求道，但是一輛接著一輛，都是如此。
“你們他媽的停車啊。”終於陳老師開始忍不住情緒，見到一輛車，不管是出租車還是私家車，都是破口大罵了起來。這樣，人家更是避而不及，遠遠的躲開了。
“醫院到了，兒子，堅持住。”雖然嘴上是不停的破口大罵，但是陳老師的腳並沒有停下，一直在朝著醫院跑去。
“呼，呼。”抱著兒子一路狂奔，早已使得陳老師有些喘不過氣來，呼哧呼哧的喘著大氣，頭上也是不斷的流著大汗。
“兒子，快醒醒啊，睜開眼看一看，醫院到了。”但是不管身上是多麼的疲憊，陳老師都沒有多餘的手來擦拭自己頭上的汗水，而是不停的搖晃著兒子，希望能夠把“熟睡”的兒子給搖醒。
“兒子，啊，啊。”終於，見到早已沒有氣息的兒子一直不肯醒來，自欺欺人的陳老師開始感到崩潰，頹廢無力的坐在了地上，並仰天大哭起來。
一直痛哭著看著兒子的陳老師，恍然間看到了兒子的小拳頭握的緊緊的。繼而陳老師便試著打開對方的小拳頭，當對方的拳頭被打開之時，居然展現出了一團紙團。
陳老師疑惑的將紙團打開，隻見紙條上的字跡寫的潦草不堪，看起來極其幼稚，並且錯別字居多，甚至還有許多拚音，以及配圖。
平時在家裏，陳老師都會教兒子讀書寫字。雖然兒子是弱智，但是陳老師並沒有放棄的念頭，因此他努力的攢錢為兒子治病，並與此同時想在學識上為兒子打好基礎。但是弱智的兒子根本就學不會，因此才有了這樣的紙條。
知子莫若父，雖然兒子沒有學會寫字，但是這是自己手把手交出來的，所以陳老師又怎麼會看不懂。將那些不連貫的字句、拚音、以及塗鴉完整的拚到一起，陳老師便是明白了兒子想要表述什麼。
“對不起爸爸，我認為，你不應該是一個隻會搬磚的人，你教我讀書寫字，並不比那些高高在上的文化人差。我這樣的智商，在你的教導之下，會寫的字比在正規學校讀書的阿狗還要多呢，所以你比他們都強。（阿狗，是他們家附近的一個孩子）
但這都是我連累了你，讓你隻能過的上搬磚的生活，所以我想，若是我沒了，那麼你就沒有累贅了，你就可以再也不用被工友們因為我而嘲笑你了。
養兒為防老，但是作為你兒子的我，卻沒有照顧你的能力，你為我奮鬥了一生，而我能不能有能力為你養老還是個未知數，所以現在我把你為我準備的醫療費都拿出來，讓你享用，雖然這也是你賺的，但是這是我唯一能夠孝敬你的辦法了。
希望爸爸以後能夠自由自在的活著，過上學校裏教師那種文化人的生活，將嘲笑你的那些工友都遠遠的甩在身後，這是兒子最大的願望了，所以爸爸，你能夠答應我嗎？”
弱智的兒子，以為教書的教師便是文化的象征，所以在其腦海裏教師這個職業便是最偉大的。
“不。”看完紙條，再看看小小年齡的兒子在死亡的傷痛之下，其臉上仍是保持著釋懷的笑容，陳老師感到了極大的心痛，並仰天咆哮起來。自己的兒子是個弱智沒錯，但是他遠遠比一些正常的孩子都要懂事，所以陳老師對兒子也是極度疼愛，比那些經常惹父母生氣的正常孩子們都要愛。
一個人抱著一個全身是血的孩子，這樣坐在醫院門口，是多麼引人注目的焦點。醫院是一個人流比較大的地方，隻要有一個人生病，便會有一群人不斷的來看望，所以陳老師早已被許多人圍觀了起來。
這麼多人圍觀，卻是沒有一人上前予以慰問，看著眼前眾人的冷漠，陳老師開始越來越憤怒，都是這些冷漠的人不懂得體諒老弱殘障，才逼得自己智商的兒子走上絕路的。
“滾。”陳老師憤怒的向眾人怒罵道。
在這一怒罵之下，人們都散了開去，但有些嘴賤的人卻是小聲的議論著，“唉，真是一個神經病，活該受罪，讓自己的兒子變成這樣。”
“你他媽的說什麼？”雖然對方隻是小聲的暗罵著，但是這卻逃不過修行實力大增的陳老師。聽到對方罵自己神經病，陳老師並有反應，但是聽到對方後麵居然說起了自己的兒子，他立刻站起身來，一把揪住了那人的衣領。