() 連續修煉了幾個時辰。黃炎並不覺得困。隻是不願出去時與其他學生碰麵。這才停止下來。即便這樣。他也覺得今夜收獲良多。
黃炎睜開眼睛時。自然發現怪物仍在酣睡。這讓他大喜過望。黃炎很清楚。每次怪物沉睡幾。醒來後能力就會提高。難道怪物要突破了。
可是。當黃炎走出修煉間時。卻發現怪物又醒了過來。它睜著大大的眼睛。好像有些不解地左顧右盼。隨後。又有些焦急地伸出舌頭舔了舔黃炎的臉頰。
黃炎心中道：“怪物。你想繼續在房間裏。”
那怪物好似明白了黃炎的意思。用頭不停地蹭著黃炎。
黃炎拍了拍怪物。心：“可是。現在不適合再繼續了。回頭咱們再來吧。”
怪物好似無奈地伏下身。趴在了黃炎的肩膀上。
出了魔能塔。黃炎發現。sè已經開始蒙蒙見亮。自己竟然修煉了整個後半夜。感覺稍稍有些疲倦。這應該是jīng神力過度透支。他便快步向宿舍走去。用契亞所教的冥想來恢複jīng神力。是黃炎現在最迫切的事情。上午還有課呢。
一路上很安靜。絕大部分的學生應該還在睡夢中。黃炎悄悄進入宿舍。發現巴恩斯他們早就回到宿舍中酣睡了。
契亞所教的冥想。原本黃炎修煉起來並沒有什麼大的效果。但當黃炎在魔獸之森的秘密山穀中與那枚“龍晶”融合後。便發現再進行冥想修煉。jīng神力有著顯著的提高。當然。這個“顯著”是與之前相比較而言。
有時候黃炎也在想。是不是因為jīng神力的提高。從而使自己與怪物在溝通上有了絲絲聯係呢。
黃炎今上午的課程。是一節地理課一節曆史課。為了讓巴恩斯、亨克裏他們能不被sā擾。黃炎要求伊莎貝拉和他們一起去教室。他認為很有必要。尤其是對於狐狸亨克裏來。伊莎貝拉欣然同意。她明白。作為一個獸人。在聖鬥學院中會麵臨什麼樣的情況。
課堂上出現黃種人的身影。這讓許多人都很詫異。學生們交頭接耳。打聽著這個黃種人的來頭。在知道他就是通過公主殿下的“裙帶關係”進入聖鬥學院、並且一來學校就打傷很多貴族學生的黃種人時。學生們憤怒了。一雙雙如利刃般的目光注視在黃炎身上。那情形。恨不得把這個賤胚撕成碎片才甘心。可這裏是教室。馬上就要上課了。可不是收拾這個賤胚的時機。
黃炎沒有理會這些目光。自顧自地在巨大的扇形教室角落找到一處周圍沒什麼人的座位坐下。
地理老師準時來上課。他叫斯特爾斯。看起來有六十多歲。花白的頭發有些謝頂。不修邊幅。胡子拉碴的。當老師進入課堂後。同學們都起立鞠躬。隨後。他便開始講課。
斯特爾斯並沒有注意到角落裏的黃炎。估計即便他看見了。也不會讓黃炎作什麼自我介紹之類的。整個教室。有一兩百人。他根本不管學生們在幹什麼。你隻要不影響旁人、不影響他上課就行。他隻是自顧自地講課。學生們倒也老實。在他的課上沒有做什麼太出格的事。據。斯特爾斯以前可是以為著名的冒險家呢。
一講起課來。斯特爾斯仿佛完全變了一個人。他jīng神奕奕、滔滔不絕。完全脫離書本教案。但所講的內容極其豐富。許多東西課本上並沒有。
黃炎注意到。地理教材上所述。主要是自然地理和人文地理方麵的內容。經濟地理極少。但這個老師。所講的內容。不僅涵蓋了詳細的山川地貌、人種發源、人文故地、地域礦藏、適宜經濟種類等。就連一些魔獸的種類、特ìng都有詳細的描述。遠比教材豐富許多。
黃炎對這個世界的魔獸也特別感興趣。聽起課來非常專注。這個世界的人們。不僅要與惡劣的地理氣候環境抗爭。如何與強大的魔獸對抗。也是生活下去的一個重要方麵。大陸就這麼大。人類要開拓生存。有時候與魔獸的衝突不可避免。
斯特爾斯所講的魔獸種類。千奇百怪。黃炎聞所未聞。如星齒魔獸。它身壯如牛。有渾身硬凱。口中不僅能吐出魔法球。強壯堅硬如流星錘般的尾巴也能進行致命打擊；又如風神翼魔蜥。體型龐大。不僅滑行速度快、魔球犀利。尖銳的爪子就連岩石也能抓碎。有些地方實力幾乎堪比龍族；還有被稱為魔鬼蛙的巨型蛙類。不僅吐出的魔法球有毒。連一頭牛被它的舌頭粘住也休想逃脫。。。。。。
黃炎聽得津津有味。這不僅僅是地理課了。甚至包含了生物學的知識。深覺受益匪淺。他知道。如果要探知這個世界。也許將來就會麵對這些實力強大的生物。還在黃炎意猶未盡時。地理課結束了。斯特爾斯轉身便出了教室。