“啪！”班主任拿著教科書狠狠的尊重拍了一下百閱的腦袋，繼續說道“這個理由你用了多少次了，你當我是白癡嗎？麻煩你找理由也尊重一下我好吧，好得我也是一個老師，你天天那一個連三歲小孩我知道是不對的理由來搪塞我，不覺得有罪惡感嗎？”
這番話實在是太搞笑了，但是礙於是班主任，他們沒幹明目張膽的笑出來，頓時憋出內傷。
百閱抵著頭，不敢說話，呼吸都是要控製的。
“安妮，你說說怎麼遲到了？”因為安妮是特優生，再加上平時並沒有遲到過，所以班主任的語氣也就沒有之前那個凶了，頓時輕柔了不少。
見了此變化的同學們不由的在心裏暗罵，雙標狗！對學習好的人偏愛。
“我早上起來的時候肚子痛，就是那種痛！”因為是那種事，再加上年少純情，說著連就紅了。
不少部分純情的女生一聽到安呢說臉也跟著紅了，男生們有些不明白倒也不覺得不好意思，一個勁的看戲。
畢竟是老師，潛台詞還是聽出來了，於是就說道“下次注意點，下去吧！”
後麵陸陸續續又問那些人，然後罰了他們一下，男的俯臥撐，女的上下蹲，二十分鍾之後，事情就過去了，班會也跟著進入了主題。
“大家都應該聽說了，但是我還是要跟大家具體的說一遍，讓大家引以為戒，不要做那些傷天害理，害人害己，得不償失的事情。事情發生地點：五中校外，時間：晚上十點鍾左右（五中晚自習下課後三十分鍾左右）。人物：五中初二初三學生（七個）事件：打架，鬥毆。起因：發生口角，後果：一人死亡，五人被捉，一人在逃。我說完了，誰來做一個感想？”
依舊每人相當出頭鳥，依舊鴉雀無聲。
“既然沒人站起來，那我就抽人。”班主任說著掃視了一全班，後麵定位在安妮的身上，看樣子是給她一個將功補過的機會。
安妮不傻，當然一會，立刻站起來道“我認為同學時間應該相互友愛，發生口角不要用武力解決，現在是智慧社會，不是野蠻社會，我們應該用想合理的方法解決口角問題。”非常官方的回答。老師也就喜歡這一套。
“嗯，不錯，坐下吧，還有那個同學也站起來說一下感想！”班主任下意識再次掃視了一下全班。
劉雅和楊婷君不想回答這個問題，又怕被老師抽到，故而裝作已經想好，滿滿自信的樣子，老師喜歡抽沒做好準備的孩子。
果然，他們安全逃過了班主任的法眼。班主任的法眼落在了百閱的身上。
“百閱，你站起來回答一下！”因為百閱成績有點問題，再加上內向，平時說話又不知道分寸，太直，有啥說啥，還不會用詞，班主任怕他以後也會遇到這樣的口角問題，於是就叫他站起來回答，不管他會不會回答，加深他的印象，讓他以後遇到這種事情，會解決就行。講真，當班主任真的是為這些孩子操碎了心。
“我……我……我認為……不要與別人……發生……發生口角……能忍則忍。”因為內心導致緊張，所以百閱說話有點結巴。
“嗯，很好，做下吧！”班主任說著示意讓百閱坐下，然後又說道“這兩位同學說的很對，平時我們跟人交往的時候，說話要要注意，如果別人不小心說了你不好的話，你們就要想百閱說的，能忍則忍，退一步海闊天空，如果是實在說了實在是不能忍的話，也不要衝動，不要打打殺殺，害人害己。就想安妮說的，現在是法製社會，不是野蠻社會，動手是不能解決問題的，我們應該動一動腦子……”
後麵班主任又說了陸陸續續又說了很多的話，而且還拖堂了。等到真正下課的時候，同學們差不多已經把班主任說的話被下來了。
劉雅本來想和楊婷君一起走的，隨便說說那個網友的事，但是楊婷君今天也想之前一樣，還沒等劉雅收拾好書包，就跑沒影了。
看著空蕩蕩的作為，劉雅不由得多想起來，。楊婷君真的沒有網戀嗎？真的是因為爸媽才回去那麼早的嗎？如果真的是因為爸媽說的話，才會回去那麼早，那那些作業應該早就寫完了才對啊。她最近不僅沒有寫作業，就連老師說的要背的課文也沒有背，。作業沒寫，課文沒被，上課有時候還走神偷偷的笑，這不是傳說中戀愛的樣子嗎？楊婷君到底有沒有戀愛？明天一定要捉她問個清楚，不能在被她轉移話題了！劉雅這樣子告訴自己。
第二天很快就來了，為了讓計劃實施成功，劉雅早早就來到學校準備堵截楊婷君了。今天楊婷君來的也很早，正和劉雅的心意。