就在王婷兒和許佑涯一同被送進補習班的時候，沒想到他們還真的特別有天賦，畫畫畫的特別的好，每一張畫都是那麼的栩栩如生，讓別人一看到他們的話，便會覺得特別的有滋有味兒，如果不是親口告訴他們是小朋友畫的，觀看者，真的不會想到竟然會是一個幼兒園小朋友的傑作。
在畫畫這方麵，其實從某些方麵來說，也屬於是技術和藝術吧，每一個人的審美觀念不同，那麼他們的傑作也就會有所不同。亦或許是在這兩個孩子的心目當中，他們覺得個人喜歡畫畫，所以，就一定能夠畫好吧！
其實真的也是，有的時候可能不管幹什麼事情，隻要有一點天賦，或許自己學的比較快！而且能夠覺得輕鬆。
沒想到經過了兩三個月的時間，老師在老師辛辛苦苦的培育之下，孩子們畫畫的動手能力和操作能力，遠遠比之前剛來的時候增加了很多，速度也比之前快了很多。
就連許佑涯小朋友也進步了很多呢！補習班的老師還特意提出來，特此表揚了一番許佑涯，許佑涯當時的心情真的是特別的開心，老師能夠在學習畫畫的班裏，大概有四五十個小朋友，表揚自己，這樣便帶動了孩子自己學習的積極性，讓自己以後，再也不會厭煩畫畫了，而且小朋友們聽到老師在表揚許佑涯，他們打心眼兒裏麵也由衷的特別的羨慕許佑涯。
他們多麼希望有一天，老師也能夠表揚一下自己，別說是孩子，都是大人，如果受到表揚的話，心裏也肯定是美滋滋的，感覺虛榮心是特別的強。
不僅如此，老師還特意給許佑涯的額頭上貼了一朵漂亮的小紅花呢，孩子們，對現在的許佑涯，更是羨慕不已。
下課之後，王婷兒見了許佑涯，便說：“佑涯哥哥，恭喜你能夠獲得老師的表揚，而且還發了一張小紅花，願你以後的成績越來越好。”說著，王婷兒便忍不住大大方方的工序有仰臥起了小手，以表示祝賀。
王婷兒的舉動讓許佑涯沒有一點點招架，不過許佑涯也特別的坦白：“謝謝你的祝賀，要知道你要畫的很不錯啊！你也比我差不到哪裏去，你不是也經常受到老師的表揚嗎？”許佑涯顯得特別的謙虛，在王婷兒麵前，他覺得女孩更需要尊嚴，於是他便放下了自己的價值，讓王婷兒在自己的麵前顯得特別的有麵子。
另一個原因，他也是害怕王婷兒因為羨慕自己，而失去的自尊，失去了自我，孩子們看到他們相處的特別的友好，對他們的感情特別的羨慕。
就這樣，下課之後，孩子們一個個在排隊玩滑梯，你上來我下去，他上來我也下去，就這樣一次又一次來來回回地劃著，別看見動作每次都是那樣的簡單和平凡，可是孩子們卻始終不會覺得厭煩，而且，每次玩都會覺得那麼的開心，那麼的快樂。
或許他們每次玩的時候都會有一種與眾不同的心情吧！
沒過多久，補習班的李老師便告訴孩子們，說最近有一個畫畫比賽，他希望班裏畫得好的同學都能夠踴躍參加報名。
老師知道王婷兒和許佑涯，畫得特別的好，於是便鼓勵他們，讓他們能夠積極參加報名，好為班裏爭光為自己爭光。
他們覺得老師能夠這麼信任他們，而且還推薦他們去參加比賽，他能感覺到特別的高興，回到家裏這兩個孩子便分別將這個好消息，都告訴了自己的父母，沒想到家長們也表示特別高興，讓他們在比賽中一定要超常發揮，爭取能夠取得好成績。
王婷兒覺得自己特別的偉大，在父母麵前經常翹起尾巴表揚自己，不過他做的也特別確實是比其他孩子們要特別細心，特別到位。
婷兒爸爸告訴她：“在畫畫的時候，你一定要先在腦海裏麵構思好，然後再動筆，如果說讓看著畫畫的話，那你就一定要細心嘍，爭取一比一兩比搞定一個圓圈，不要過多的去修改，否則的話會讓老師看到，覺得你的畫麵一定都不清晰，也不整潔，明白了嗎？我的好婷兒。”王婷兒的父親王殊在仔細地和王婷兒研究者畫畫的方法。