次日一早，村支部書記辦公室。
王爵關上房門，詢問道：“姥爺，你昨夜裏聽到我和娘的對話了嗎？”
姥爺微微一愣，隨即回道：“你指的是，你娘一個月就能複習完初中的課程？”
王爵點了點頭：“如果我娘一個月複習完，姥爺你打算讓她幹點什麼？”如果不給她找點事幹，如果讓她閑著，十有八九會橫生枝節。
姥爺嗬嗬一笑道：“初中的知識學完了，不是還有高中的知識嗎？過幾就要麥收，忙完了麥收，再種上秋糧，村裏的事務將會大大減少，到時候，我會安排其他人替老周放羊，讓他專門輔導你娘。”
聽了姥爺的安排，王爵放下心來。
……
王爵裝模作樣學習的時候，佟國慶站在辦公室窗前思緒翻飛：
昨革委會議上，確定了佟國慶負責的工作，由他負責衛生和文教。
具體點，就是負責醫院部門、環衛部門、教育部門。
這兩項工作重要麼？
至少在這個時期，這兩項工作並不重要。
醫院就不了，這個時期的醫療條件有限，佟國慶能管的事更有限。
環衛也是一樣，這個時期的金縣沒有下水道，整個縣城除了縣中心的十字大街還算幹淨，其他胡同皆是汙水橫流，環衛局隻有十來個工人，既不能增加編製，又不能興建工程，怎麼管？
教育部門同樣如此，文化浩劫雖已結束，這場浩劫帶來的後遺症仍在，學生們看不到出路，沒有進取心，教職工習慣了無所事事，習慣了混吃等死。
這樣的情況，會一直持續到高考恢複，在此之前，沒有人想過改變現狀，也沒有人能夠改變現狀。
或許有的看官會問：“革委會這麼搞，表明了不待見佟國慶，他們不知道佟國慶背景深厚？不怕佟國慶的報複麼？”
怕，但是他們必須這麼做！
縣革委的這些主任，大部分是浩劫時期，通過造反起家的幹部，他們和佟國慶不是一路人，佟國慶一旦擁有了實權，對他們沒有一點好處。
若非佟國慶背景深厚，他們隻須用‘你初來乍到，不了解當地情況’為借口，就可以打發佟國慶實習調研，不用給他安排任何工作，正因為考慮到佟國慶背景深厚，才給佟國慶安排了兩個‘既不重要，又難出成績’的工作。
至於佟國慶能不能搞出成績，就不需要他們操心了，佟國慶搞出了成績，是縣革委知人善任，佟國慶搞不出成績，是他欠缺工作能力，佟國慶捅了簍子，則是他無能。
佟國慶沒有拒絕分工，一旦他拒絕，其他主任肯定會大義淩然的教訓他：“工作不分貴賤，身為一名黨員，怎能挑肥揀瘦？”
最關鍵的是，佟國慶不想拒絕，其他主任看不上教育工作，佟國慶則不然。
現在的教育難出成績，並不意味著永遠難出成績，來這兒就任之前，佟國慶聽到了恢複高考的風聲，高考一旦恢複，教育工作便是重中之重。
沒有恢複高考之前，也不是沒事可做，他大可以從現有的知青中，從現有的高中畢業生中，挑選部分成績優異的人，鼓勵他們複習功課，暗示他們有可能恢複高考。