花西不隻每天第一個到學校，開家長會的時候，花西都是第一個到的。近期工作繁忙，花姐還是推掉了當天的整天的工作，和花西他爸一起參加高一下學期的家長會。
花西爸爸坐在教室後一言不發，和糖球爸宛若一對兄弟。糖球媽站在講台上，班主任是媽媽這件事不知什麼時候全員知曉了，大家也習以為常，就像小賣部幕後boss是賠本做生意做慈善的校長一樣，習以為常。
“做慈善是應該的。不需要整天拿出來講，我們都應該助人助己。”校長時常這樣告訴學生們，所以學校幾乎沒有捐款的活動，不想讓學生用爸媽的錢獻愛心，倒是有義賣和圖書捐贈。
校長在各個班級窗口巡視，幼兒園部，小學，初中，高中部，她都擔著責任的。
在學校裏，有成績就有話語權。這次家長會，糖球，花西和金魚被邀請到學校去了，這也是家長們的要求，想看看這個年級最後的班級裏的三個藝人，他們打破了家長不讓孩子追星的這一慣例，追起星來，有些家長甚至超過了學生。
作為升學率和市重點齊平甚至超過市重點的普通高中，最大的特色就是作業還不是最多，課程卻很豐富，究竟是什麼樣的魔法，讓學生們在作業不是特別繁多的情況下，考上自己心儀的學校的呢？有些同學並不擅長學校的學習，但在其他方麵對於學校和社會也有不小的貢獻，功勞都在校長的辦學理念了。
周一，家長們來學校，孩子們則在家裏看班主任的書改編的電視劇，知不知道作者是班主任都已經不重要了。她把想表達的都讓主角表達了。
邊寫作業，邊看電視，也是糖球交給大家的，上課一整天已經很累，回到家還要硬著頭皮做作業就沒意思了。
工作的人，做一整天不喜歡的工作，還人事關係複雜，可能每天餓著肚子加班還沒有加班工資，周末都沒有休息，這一類人或許就是前一類人的家長，而前一類人以後也會成為這一類的家長。
校長的努力就是為了改變這個魔咒。
開家長會的事項，不包括列出考試前三和後三的成績，防止大家錯誤地比較，和批評孩子，而是關心孩子學習心態的問題，有的人從事教育行業自己的孩子教導出了問題，就像有的醫生幫人治病，自己的身體健康也會顧不上，班主任的工作之一就是解決這些問題矛盾，每個人的家庭都不一樣，有的父母根本不來開家長會，在家通宵打牌都是出現過的。
學校不會招手品質惡劣的孩子，所以就算家境並不好，也都是不可放棄的可造之材。
班主任說著這些，憑借著她寫書的記憶力，和用心，她記住每個學生在學校的表現，和家長分享，就算眼前成績並不好看，老師們也都會說出孩子的特質和可發展的方向。
“每天靜下心把每天的事做好，這樣就會不知不覺向目標靠近了。”花西分享學習心得，跟著他學習的孩子們，成績穩步提高，而且還會學著他做家務。
“如果沒有成績一落千丈的感覺，怎麼幫大家提高成績，沒有胖過，又怎麼理解肥胖的感受，沒有得過心理疾病。又怎麼給大家做谘詢。”作為心理谘詢員的金魚在班會上發言。
不愛與人交流源自他天賦異稟的孤獨和敏感易受傷的心，校長給他安排的這個學校職位，讓小學和初中部的同學也可以來谘詢他，他的從小成長經曆特殊，可以幫助人多人，也是為了幫助過他的老師，傳遞他們的精神而接下這個工作，金魚確實不太愛與人交流。
校長囑咐食堂給家長們安排了晚餐，還可以帶一些回家給孩子們吃。鼓勵家長和孩子們多溝通學校的事。也鼓勵家人們之間溝通工作上遇到的人事關係問題。