第9次看見彩虹的時候，按照自己移民族群的家族傳統，殷吉拉已經過了該出嫁的年紀。6年的地麵勞作，讓她的皮膚變得黝黑。“估計這輩子是嫁不出去了，”她自己和父親殷浩生都這麼認為。
在看見第9次彩虹時，殷吉拉已經是農場的副連級養殖專家了。她覺得自己應該滿足了，因為大部分地鐵人一生中，也沒有機會看見一次彩虹。於是她向營部提出申請，轉入到地下工作。
殷吉拉轉入地下後，先是到18號線第7社區勞動公社下屬的一家居民紡織廠工作了一年。那應該是她所做過的最輕鬆的一項工種，她白天在紡織廠負責質檢，就是從一卷卷的布匹中查看有沒有破損的，如果殘破的很厲害就用剪刀把這段廢布剪去，放進次品堆，如果隻是輕微的破損，她就用顏色相近的布頭重新拚接，用縫紉機將它們縫製成一塊完整的布。相比地麵上3營的那些農活，這項工作對於她來說能夠很輕鬆的應付。
也許是在農場裏那6年半軍事化的訓練，經曆過地麵風吹雨淋的殷吉拉一直有著旺盛的精力，她在工作中永遠有一股使不完的勁。很快，殷吉拉就被當選為居民紡織廠的車間骨幹。她還利用下班後的時間報了文化補習班，希望能夠學習些更實用的技能。
在那時，像她一樣隻接受過5年製聯邦義務教育的小學畢業生們，普遍都感覺到自己的文化知識跟不上保留區的經濟建設步伐，在基本的糧食生產走上正軌後，自治區的工作中心轉移到百廢待興工業製造領域，尤其是一些更細、更精密的輕工業製造崗位，要求勞動居民們有更高的技能，也需要更廣泛的知識背景。
在殷吉拉回到地下工作後，第一件轟動整個聯邦居民社會的事情發生了：聯邦居民大會的科學工業部生產出了自主研發的第一台電視機。
雖然這隻是一台隻有13英寸大、外觀用紅色杉木圍裹的黑白電視，但這被認為是整個保留區科學領域的一項重大突破，它同時也被寄予極大提高勞動居民文化生活水平的厚望。第一台電視機的出現，極大地激發了地鐵居民們學習科學文化知識的熱情。
雖然距離第一台彩色電視機的出現還要再等上5年，但家電維修、節目主持、攝像剪輯、電視天線生產調試、電視屏幕保護膜、電視放映室、錄像機、錄像帶等等配套的新興產業和工種，一夜之間在聯邦之心開始流行起來。以至於很多其他地區的居民，專程乘坐幾天幾夜的長途汽車，來鄭城參觀電視。聯邦之心的第一台電視被放置於一號線與二號線交彙的中央公園露天廣場裏一個水晶玻璃罩中，在它的身後是足有兩米高的江忘川的黑色大理石雕塑。那個時候還沒有更多的節目用作播放，這台電視機在那段時間裏每隔半小時才播放一段十分鍾的“教你學漢語”節目，在剩餘的時間裏它的屏幕都飄灑著雪花。
但這並沒有阻礙全國各地聯邦城市的觀摩團、學習團和代表團前來一睹它的芳容。那個時候的鄭城長途汽車站有一個專門的指示牌，告訴這些外地居民們如何前往那個“江忘川教你學漢語”的地方。
聯邦之心的居民們為這台電視機足足自豪了半年時間，直到半年後在南方的惠城也生產出了另一台電視機。在這股由電視機製造的生活生產漩渦中，所有地鐵居民們都認為，應該盡快提高文化知識，否則自己就會被這時代的激流所淹沒。
地鐵居民文化補習夜校，是聯邦居民代表大會教育委員會倡導的全民學習計劃的一部分，幾乎在每個生產公社裏都設立有這樣的夜校，它向全部地鐵居民免費開放，隻要你有時間，都可以提前一個星期到公社的文書那裏看看，公社下屬的廠區或者居民生活區裏有沒有正在開設合適你的文化課，如果有學習空位，就可以隨時預定。
這有些像聯邦文化委員會為大家提供的文藝演出或者電影放映一樣。但不同之處在於，文藝演出或者電影放映的工作人員是固定的專業勞動者，因此需要居民們在觀看演出或電影時付出相應的工分。而學習班的一方麵對居民開放，另一方麵也對所有的教師開放，學習班的教師們都是社會上有各項技能的專業人才，他們可以向文化補習所自我推薦，然後寫一份自己的授課內容和教學計劃，交由公社文書，再呈遞到區教育委員會備案。要成為正式的補習班老師，需要在公社中試講一次，如果有三位教育委員會的代表認為試講的內容合格，他就可以成為一名正式的夜校老師。這樣的授課行為隻算一半的工分，帶有一定程度的自願性質。