夕陽在山，鳥鳴上下，眾人歡娛。大家結伴下山，好不熱鬧。這次詩會很是成功，眾人還請蔡邕鄭玄羊續三人各做一篇《望嶽亭集序》，準備將今日聚會所作詩集錄起來，以備後日回想。眾人還約定，待到明年再聚。
詩會之後，眾人回到平陽城，郗慮在那裏正式行了拜師大禮，鄭玄正式收下了這名入室弟子。李進本要回巨野，卻想起師父青木老人，便要再上泰山。
山腰處熟悉的庭院，卻是有些雜草了，茅屋的們虛掩，走在泥土微軟的路上，李進有些心驚：這院子似乎有些時日無人居住了。快步走上前推開柴門，果然，室內空無一人，原先使用的桌案上已布滿一層薄灰，李進眼尖，看見灰塵下還有一封書信。迅速將書信拆開，隻見上麵的字跡字勢奇偉，起筆見方而收筆尖銳，帶有周秦遺意的詭奇書風。正是師父的皇象體書法。
“徒兒進親啟，見字如人。十二年之前見你，便知你非常人，故征詢之下收你為徒。意欲平生所學有所傳人，你果然不負我的厚望，終是學有所成，熟讀百家，更勝為師，融會貫通。為師衣缽已有傳人，便不再於此逗留，為師雲遊各地去也，如有緣再見。
信不長，李進很快便讀完了，悵然若失，十二年時光，已是父子之情。如今所有的事都要靠自己了，那個師與父離開後，未來的路，自己走。
帶著如此心情，李進下山去。道別眾人，帶著兩個弟弟回家去，一路上收拾心情，笑著照顧兩個孩子，並且不時教授他們一些東西。李家還沒有能夠辦立自家私學的地步，為了兩個孩子，李家請的是外麵的一個讀書人，礙於教書先生水平有限，李進也就不時教些東西給他們。這次帶著兩個孩子外出確實是讓他們見了市麵，試問在帝國，誰能在小時候便見到兩位聞名帝國的大儒呢。
一路奔波，帶著蒙多掃蕩遍泰山到巨野的飯館，再回到李氏別莊，已是旬日之後。將弟弟們交給了叔母，給叔父請安後便來到了莊園外的南崗，正巧臧霸一行人也在，便邊走邊聊，看著場中訓練的門客以及指揮的朱武幾人。看來這幾日訓練並沒有懈怠，人心高漲，值得一用啊。
李進並沒有通知朱武幾人，但是蒙多那龐大的身形和沉重的腳步聲很難不引起別人的注意，朱武很快來到李進麵前，帶著石秀秦明宋清三人。聽取了近期的狀況之後，李進決定看看門客們的訓練成果。
站在帥台上，李進令眾人演示一遍臨走前交代演練的陣法。在多人的戰鬥中，相同條件下，有組織的人員永遠強過散兵遊勇。而陣法就是將這些人組織起來的重要手段，一套熟練的陣法能夠發揮幾倍於人力的戰鬥力。考慮到這三百人肯定有不同，所以李進臨走前交給朱武兩套陣法。一為三才陣，基本的作戰單位是三個人，三人相互配合，互為攻防，此陣法簡單靈活，威力巨大，卻對每個人的要求很高。所以李進選拔出的多是招募來的遊俠兒。還有就是曆代戰爭中所總結出的大規模陣型，例如楔形陣，鶴翼陣，魚鱗陣等等。這些陣型對單人來說難度較低，但是需要良好的服從性和團隊意識。
李進令下，先上場的是三才陣。台下組成三十三個小組，刀砍劍劈盾防，又不斷變化，融合組成一個大陣，如同一朵大花，不斷盛開凋零，好不熱鬧。接下來是兩百人的大陣，先是組成一個方陣在場中待命，在令旗指揮之下，變化成鶴翼陣，魚鱗陣，長蛇陣。也是讓人眼花繚亂。