青銅門的門板中響起一陣嘎嘎聲，接著巴洛看見門朝外的一麵飛出密集的暗器，似一大片蝗蟲，鋪天蓋地般向白茫茫的雪霧中疾射而去，沒入雪霧更深處，沒了蹤影。
至於飛出去的是什麼暗器，由於速度太快，巴洛沒法看清楚。
巴洛將機括帽子一按到底，待第一個機括控製的暗器全部射完才停下手來。
對於這樣的機括設置，巴洛在梅裏雪山跟主教官吉多拉米學機關學時曾學到過，名字叫三才格。
所謂“三才”者，指的就是天、地、人三才了，屬於《周易》裏的基本知識，被很多領域的人推崇。到了《周易》演化為《易經》的時代，其基本理論漸趨完善，認為人可以向天、地學習，人道可以與天道、地道會通，通過法天正己、尊時守位、知常明變，以開物成務，建功立業，改變命運。
“三才之道”，提倡人與自然休戚與共和諧發展，構建人樂於與天地合一、與自然和諧的精神，對天地與自然持有極其虔誠的敬愛之心。
但三才格機關似乎與“三才”的基本理論風馬牛不相及，巴洛曾經問過主教官吉多拉米，幾多拉米的解釋是：那大致是《易經》影響甚廣的緣故，在漢地，各領域的一些成果，往往會用一些有重大影響力學術理論來命名，一來為了提高知名度，二來以此貫徹那些統治階層認為優秀的思想。應該說命名者的最初目的是積極的，但經過代代傳承，有些東西發生了質的變化，就好比漢地明朝時候的大太監魏公公一樣，名叫魏忠賢，但骨子裏卻一不忠二不賢。
按照“人才”與“天才”、“地才”一體的理論，三才格機關的中間一格是人格，上下分別為天格和地格，人格是“生格”，位於中央，其他兩格是“死格”，位於兩端。剛才巴洛放掉的就是天格中的暗器。
為了避免地格中的機關傷人，巴洛幹脆一不做二不休，伸手按動了最下方地格機關的機括帽子，那機括帽子一按即陷了進去。
嘎嘎嘎……
一陣沉重的摩擦聲響過，青銅門繞著轉軸按順時針轉了一圈，反麵轉到外頭去了，正麵轉了進來，三才格機關也離開巴洛的手轉到左方去了。
待摩擦聲停下，青銅門完全關閉，空間裏一下子暗下來，眾人趕緊將手電照過去。
與此同時，隨著簌簌簌的聲響，暗器似密集的雨點橫掃過眾人眼前，飛向通道深處去。李立站在右壁最裏側，有幾顆近處的暗器僅擦著鼻尖而過。
“老鼠舔貓逼--不是一般的危險！”李立心下暗道。
那密集的暗器雨陣足足持續了兩三分鍾才停下，想來是地格機關中的暗器全射完了。
青銅門一動不動。巴洛道：“大夥可以暫時走動一下了。”
李立和洛桑打著手電走到後方通道深處，隻見地下全是密密麻麻的鐵製飛鏢，長約寸許，表層烏黑發亮，似淬過油料和劇毒。
青銅門的正反麵易位，眾人可以看到正麵的情況了。
門正麵全被漆成了白色，中央一大片全是拇指般大的圓孔，看上去就像一麵長方形的巨大篩子嵌在門上，那些飛鏢就是從密密麻麻的篩孔中飛出來的。
門上還有水滴不斷流到下方去。青銅的熱傳導性能極佳，顯然是先前眾人在用鬆明子火把烤門框時，把凝結在門上的冰雪烤化了的緣故。
孜青貢布不禁歎道：“想不到千年前的古勒波族人居然能造出如此隱蔽如此精密的機關，連門麵都被漆成了和冰雪一樣的保護色，想必即使站在外麵也很不容易發現，古人的智慧真是不可估量！”
巴洛道：“是啊，起初在按動下方那個機括帽子時，我都沒想到門會反轉過來把機關對著裏麵，幸好大夥都撤到了右方，要是不小心中了一飛鏢，小命可能就得哢擦啦！”
洛桑問巴洛：“大哥，這回又怎麼打開門呢？”
巴洛道：“嗬嗬，還不是得依靠你小子先摸到的門腳機括，這回跑到左下方去了，你要不要再去試試？”
洛桑明白了鑽進門腳側棱中去的是機括，也不再懼怕，當即道：“好啊，大哥，這回我來！”
從左邊打開的青銅門和右邊打開時一樣，開口處到三寸的位置門就不動了。
不過巴洛知道了左邊（原來的右邊）側棱上的是三才格機關，要繼續打開並不難，隻見他按動正中間洞孔裏的人格機括帽子，青銅門按逆時針旋轉了九十度停下，通道出口被門從中間一分為二，每個出口的寬度幾近一米。
這回眾人都可以看到外麵的世界了。
孜青貢布和侯三各自端著盒子炮，小心翼翼地分別從兩個出口往外走去，其餘四人也兩人為一隊緊跟其後。
眾人走出洞口，外麵朔風肆虐，凍雨夾著飛雪簌簌灑落，四圍白茫茫的雪霧不斷翻滾湧動，將幾米之外的一切籠罩其中，看不見是什麼情形。
四顧茫然，孜青貢布想：即然已經找到了出口，那就繼續往前走吧，說不定再走下去就是下山的路了。於是敦促眾人：“大夥跟在我和侯三身後趕緊走吧，注意拿好武器！”