謝老師點頭：“你說得很對，但我們該怎麼做？”
“我們需要組建一支隊伍，救人！”
楊光咬牙說完這番話，雖然知道這事有些強人所難，畢竟他們隻是學生，要讓他們去殺僵屍，這實在是……
謝老師也震驚道：“你怎麼會有這種想法？”
楊光思忖片刻道：“因為我經曆過這一切，我了解它們的弱點，也有信心可以做到。”
楊光的話雖然讓謝老師很疑惑，但他卻不會阻止，這個男孩，實在太讓他驚訝了。
楊光迅速在男生隊伍中組建起了自己的團隊，唐飛則是他的最佳擁護者。
周旋和秦啟明一直是楊光的朋友，幫助他自然不在話下。
楊光雖然聰明，但沒人擁護，後麵的事情也不好開展。
很快，男生和女生都將自己僅存的時候交了出來，全部放在三樓等待重新分配。
本來女生那邊還略有些抱怨，但後來小雨開開心心地跟楊光說，女生那邊都被她搞定了。
楊光便將分配食物的事交給老師們處理，之後便拉著唐飛和小雨他們商量救人一事。
楊光說：“我已經拿到名單，知道那些隔離生現在大致在什麼位置，但我們現在手上沒有武器，唯一有的就是這個。”
楊光在寢室裏將食堂偷出的菜刀擺在眾人麵前，唐飛先是嚇了一跳：“哪來的這個？”
“食堂拿的……”楊光一點兒都不覺得這事難以啟齒，反而解釋道：“怕人發現，所以當時隻拿了這些。”
小雨卻絲毫不覺得奇怪：“楊光是有先見之明，雖然我們現在手中沒有武器，但不代表我們就無法製作武器！”
楊光驚詫：“小雨，你有什麼提議？”
“謝老師是物理老師啊，”小雨笑著說道，“別忘了如今留在寢室裏負責照看我們的老師，哪個不是理科的？”
此話一出，眾人感慨。是啊，之前那些教文科的老師，都因為體質太過柔弱，受到感染，反而如今留下的老師都是教理科的，此時對他們而言，是最好最好的幫手。
唐飛這時也道：“小雨說得對，而且我發現這些喪屍行動緩慢，也許就是我們行動的最好時機！”
“還是再等等，再等一天！”楊光眸光一亮，“一天時間，24小時，足以讓我們了解喪屍的習性，那時候，才是我們出手的最好時機。”
當天下午，楊光和唐飛就將想法告訴了謝老師，哪知謝老師卻拿出一疊設計圖紙。
“這是這間學校的布局圖，如果你們想救人，收集物品，這些地方都可以去去，尤其是這裏……”謝老師指著其中一棟實驗樓說道，“這裏有你們需要的材料，可以幫助我們建立防線。”
謝老師將自己的想法告訴五人，楊光聽後連連點頭：“先攻下隔離寢室，將普通感冒的同學救出，然後利用寢室裏的物品，補給日常生活。然後添加防護網，將喪屍隔離在外。”
“不錯，”謝老師點頭道.