慶幸的是，眾人回到學校後，竟然在幸存者中發現了兩位同學的父親。
不幸的是，他們其他的親人都淪為了喪屍。
“我親手殺死了它們，親手殺死了它們……”
其中一位父親說到此處已然泣不成聲。
“這是沒有辦法的事，你不必自責。”
蔣天心無力安慰道，再看向小女孩，她的父母不也被他們親手殺掉了麼？
有了第一次經驗，第二次行動之前，眾人又開始忙碌。
紀老師根據蔣天心的想法，設計了一係列車輛防護裝備：“你們看，隻要在正常人身高的位置，就是在車頂之上的這個位置……隻要加上一排尖刀就可以將喪屍鋸成兩半。還有車輪之上，安裝尖刺，便可以將喪屍絆倒。如果你們不放心，還可以在玻璃外加上鐵網！”
蔣天心聽後點頭，卻聽紀老師繼續說道：“但我們材料有限，就算把我們可以收集到的鐵器全部重新融化鑄成鐵網，也隻能改裝四輛車。”
“四輛車足夠了，短期之內，我們不會大部分出行。”
隻是救得幸存者越多，他們所需食物便越多，如果首要的還是攻下街角的那間超市，將所有可用的食物都收集回來！
不管怎麼說，蔣天心覺得自己的表現比六年前更加出色，也許她該在學校最高處注明有幸存者的標誌，並寫明幸存者數量，已防軍隊再向城市投放彈藥。
可是如今……還有軍隊麼？
全球爆發的災難，究竟還有多少幸存者？
在世界的另一端，是不是有人和他們一樣，正躲避在安全的地點，等待救援？
當天晚上，學生們幾乎沒有睡覺，在紀老師的帶領下輪流改裝車輛。
紀峰挑選的幾乎都是大型車輛，這樣有利於帶回更多的幸存者以及存放食物。
而楊光他們累了一整日，這會兒已經熟睡。
小雨準備好夜宵便給紀老師他們送去，卻聽到有喪屍進入第一街區的消息。
紀老師不禁蹙眉：“你明早記得告訴楊光，一定要盡快攻下超市，我們最好將第一街區封鎖起來！不！我們得攻下一個街區，便擴展一個街區！擴大我們的活動範圍，將喪屍逼入絕境，不能讓它們再在我們的生活中出現！”
小雨嘟了嘟嘴，這話說起來容易，可做起來得多難啊，紀老師您真是站著說話不腰疼！
“瞧瞧你這表情！”顯然紀峰已經看穿小雨的心思，斜睨著她說道，“得！我給你寫張紙條，明天你交給楊光……哎，隨便哪個都好，告訴他們這些東西必須弄到手！誰知道這電力還能保存到什麼時候，我可不想以後活在黑暗的夜晚擔驚受怕！”
小雨點點頭，雖然覺得紀老師的要求有些過分，但她知道，紀老師的安排並非一人受益，而是為了大家。
次日一早，小雨便將紙條交給了楊光：“紀老師要的東西，說希望你們務必能幫他弄到手。”
不料楊光問也不問便答應下來：“好，我一定辦到。”