對於工作，既然不能愛一行而做，那就隻能做一行而愛。不能一山望著一山高，不然生活中會多出太多的厭惡情緒，影響本來的工作。
做教師有個好處，那就是每年有兩個別人都沒有的假期——寒暑假。所以教師這個職業是很多人夢寐以求的，特別是女孩子，很多家長都希望女兒做個穩定的教師。
每一行有每一行的難處，教師這個在外人眼中光鮮亮麗的職業，卻也有許多無法言說的苦衷。
也許就是因為愛一行而做，自從林夕當了教師以後，喜歡鑽研教育，一說起教育頭頭是道，很能引起共鳴，所以，很多教育學報上經常刊登她的文章，經常告訴蘇林又拿到了什麼地方的稿費。可是一說起教育的牢騷，那又是一大車的話，什麼學校隻為賺錢不為孩子考慮；什麼家長隻為賺錢不顧孩子；什麼社會忽視教育以外的孩子生活。總之，在林夕的眼中，現在的孩子都生活在水深火熱之中。
林夕還說，教師收紅包問題確實存在，也有好多家長給他紅包，希望多多關注他家的孩子，林夕都沒有要，都退了回去，說她對所有的孩子都是一視同仁，就算收了紅包也不會特地對哪個孩子怎樣，不收紅包是對其他孩子公平，不會忽視任何一個孩子的，甚至有個家長見林夕既不要紅包也不要購物卡，竟然給林夕的手機充了一千元話費，沒辦法，話費隻要充上就拿不出來了，林夕隻能還回去1000元，林夕說這是她的原則，自己熱愛的職業，自己不會去玷汙，隻會盡力的做到最好。
也就是這樣，林夕用了不到半個學期的時間，不管是教育上，還是人品上，都得到學校、學生與學生家長的一致認可。但這個社會，凡事都是有兩麵的，你不收紅包就會有人收紅包，收紅包的老師就會認為你不合群，群力排外，所以林夕的生活也不會像之前林夕自己想象的那樣簡單。
沒放寒假之前，林夕原以為學校會放假很早，所以也就能閑下來了，林夕早早就打算好，一放寒假就到蘇州，然後與蘇林一起回家。
沒想到，她待的那個學校學生是放寒假了，可老師們還得加班三天，需要挨家挨戶的家訪。計劃好到蘇州好好玩玩的，可是真的到了最後，還是沒有成行，因為在那三天裏，林夕家裏臨時有事，所以，林夕父母讓林夕直接就回家了。
就在蘇林一邊工作，一邊積極治療的時候，時間就已經到了春節。林夕回家後，每天都與蘇林通電話，蘇林與林夕說好一起拜訪各自的父母，年前去蘇林家，年後去林夕家的，因為蘇林放假很遲，為了這個，特地請了兩天假才可以提前回家。
原來林夕說好，要在車站接蘇林，然後一起去蘇林家，可是快要到站時，蘇林收到林夕的信息，“我不去接你了，我沒趕上車，來不及到車站了，還有我媽說還是你先來我家吧，哪有女的先到男的家的，明天來我家吧！”
“好的”蘇林依言回信息。
到家第二天已經是農曆二十九了，那天，兩人在縣城一起碰麵後，去超市買了東西就坐車去了林夕家。雖然蘇林已經做好心理準備，但表麵上一切看起來都很好，沒有什麼特別的狀況發生，也是有說有笑，可是蘇林知道，彼此的內心都不平靜，都在擔心著接下來要發生的事情。
林夕家在一條大河的旁邊，家中四圍的圍牆中有幾顆果樹，屋簷下竟然也有燕巢，蘇林已經很多年都沒有見過這樣的燕巢了，再次看到燕巢，蘇林感慨萬千。
……
簷下燕空巢，桃李香來邀。
堤岸河邊柳，向南頻招手。
近鄰年已久，無緣把梅嗅。
若是情依舊，惟願春來早。
……
大約十點半到林夕家的，那天，蘇林見到了他家除了他弟弟的所有人，他弟弟那天還在外地沒有回家，第二天才回來，蘇林感覺林夕的家庭與自己的家庭一樣，一大家子人都是有說有笑的，沒有什麼陌生的隔閡感。
……
午飯後，蘇林和林夕的家人告別，與林夕兩人騎了電瓶車去的縣城，回城的路上，林夕摟著蘇林的腰，雖然有淩冽的寒風，但是蘇林並不覺得冷，兩人說著話，蘇林仿佛覺得，這就是人生最簡單的幸福，如果這條路可以足夠長，能夠一直這樣下去，停在這個時刻，該有多好。可就是這樣簡單的幸福於蘇林來講，又是多麼的可遇而不可求啊。