沐澤第一次見到童歆的時候，是他回到自己的母校參加一個同班同學的聚會。
那天的場景，沐澤現在仍然曆曆在目。
那時的童歆遠沒有現在的成熟，她坐在台階上麵抹著眼淚，當時童歆已經大四還是大五，所以我剛開始以為這個在湖邊哭泣的小女孩僅僅是失戀了。
被戀人拋棄在了這裏，才會哭的那麼專心，那麼肆無忌憚。
可是等他走近了才發現，這個女孩張皇無措，眼神裏沒有一點兒焦距。學心理的沐澤特有的敏感神經讓他猜測到了什麼，不過他多麼希望他的猜測僅僅是猜測。
可是下一秒，這個女孩兒說的話，打破了他所有的希望。她焦急的看著他，對他說道：“午飯，時間過了，時間過了。”
就這麼一句話，使得當時沐澤的心沉入了穀底。
孤獨症，也許我們應該叫他們為來自星星的孩子，他們不喜歡與別人交流。情緒失控時眼神沒有焦距。
每天按部就班的生活，有特定的時間表，一旦被強行打破，後果將不堪設想。
有的病人會去報複那個打破自己規律的人，有的卻在自己的生活習慣被打破後心裏慌亂焦慮，甚至自殘。
童歆顯然屬於後者，沐澤輕輕的蹲下身體，緊緊的抱住童歆。
“乖孩子，還好你遇見了我。”
從那以後，沐澤就成了童歆的專屬心理醫生，得知童歆的這種症狀並不是先天的，而是由於後天誘因形成的，沐澤要醫治好童歆的決心越來越強了。
每天給她一點點刺激，幫助她變得和正常人沒什麼兩樣，自己在這過程中也收獲了許多寶貴的經驗。
不過最令沐澤奇怪的是，不管他用什麼方法，都無法知道童歆的內心到底發生過什麼事情，令她不願意再與這個世界交談，封閉自己的內心這麼多年。
試過進行催眠治療，可是一次都沒有成功過，每次都是在最關鍵的時候童歆會突然驚醒，然後自己不得已中斷治療。
直到現在，雖然沒有徹底的醫治好，但是童歆已經變得跟正常人沒有什麼兩樣了，除非是專業人士能看出細微的差別，普通的人隻會將童歆當成一個冷淡的，不好相處的人而已。
但是，童歆在規定的時間內做特定的事情仿佛已經成了一種習慣，怎麼改也改不了，強製她改雖然現在不會再有那麼可怕的後果，但是過幾天她自己又會回到自己原來的狀態。
於是，沐澤索性不強迫童歆改這個習慣了，於是就有了童歆在醫院的研討會上淡定離開的那一幕的發生。
在與童歆相處的同時，沐澤也發現了童歆在臨床醫學上驚人的天賦，看過她在實驗室做的實驗，縫合的傷口，她的手術刀下的傷口可以說是完美的。
她在做實驗的時候，幾乎沒有出現過一次偏差，沐澤一直奇怪是不是自己去的湊巧了，但是每一次都是那麼完美的流程讓他不得不佩服這個女孩在外科方麵驚人的天賦。
後來知道了她的母親也是一名外科醫生，他想這個天才少女的在醫學方麵展現出來的令人驚訝的一麵，也是來自於愛她的母親吧。