因此，明年高考的壓力有多大，唯有附中衛校長自己心裏明白。
衛校長的壓力越大，孟校長就越是春風得意。
隻不過，此時喬楠和施晴都不知道的是，衛校長收到消息，聽喬楠給平城高中高三的學生抓題時，又樂了：“孟校長在開我玩笑呢，喬楠優秀，我不否認。但再優秀，她也就隻是一個高二生，高三很多知識沒學過，文理科的偏重點又不一樣。讓喬楠幫著抓考題，這不是逗我嗎？”
附中的副校長聽了這件事情，反而是鬆了一口氣：“衛校長，這樣也好的。明年我們學校的壓力太大了點，今年要是能贏得過平城高中的話，指不定明年的影響也不會有那麼大。”
為了降低明年高考的影響度，今年高考他們附中必須打一場漂亮的完勝仗。
這麼一來，平城高中出的狀況越多，對於他們附中來越是有優勢。
附中的副校長同樣覺得，平城高中的孟校長實在是太亂來，喬楠就一個高二生，高三的知識點都不熟悉，更別有一個係統的高中複習大綱和知識重點。
讓一個高二生給整屆的高三生複習高考，孟校長腦子是不是進水了？
“這話得不錯，我們就要靠今年這次高考，狠狠地壓一壓平城高中。成績隻好一屆是沒有用的。還有，你好好想想工作，該怎麼安排。比尖子，我估計著我們學校是比不過平城高中了。”
平城高中文有喬楠，理有施晴。
原本附中想出一個省城的高考狀元都不容易，更何況，平城高中有了這麼兩個勁敵，衛校長是想都沒有想，明年自己的學校能夠出個高考狀元來。
“我們比不過尖子生，就要比總體。隻要我們學校高考生錄取率和進入一本、兩本大學的學生數量夠多，至少不會被平城高中的尖子生壓得太厲害，還能勉強維持住附中在平城的地位。等喬楠畢業了，平城高中少了喬楠和施晴，短短一年的功夫，就得被打回原形。所以，我們要堅持的就是這兩年！”
隻要把這兩年的工作搞好，兩年後附中依舊是平城的N.1。
“校長放心，我明白你的意思。今年，我們就以碾壓之勢，贏過平城高中，先打擊打擊平城高中。這麼一來，今年下半年招生，更多好的學生資源，就會來我們學校。平城高中頂多也隻能風光一年，笑到最後的肯定是我們附中。”
這麼一算，副校長也輕鬆了下來。
退一萬步，哪怕明年喬楠和施晴真的給平城高中摘了個雙狀元回去，讓平城高中名聲大噪。隻要他們最後的平均成績不差，名聲也不會落下太多。
維持住這艱難的一年，之後，附中的地位隻會更勝從前。
到底，像喬楠和施晴這樣的學生，到底難見。
平城高中能遇上一次，絕對不可能再遇上第二次。
“嗯，你盯著點高二的那些老師，實在不行，先把資源緊著高二生用，好的老師也往高二堆。附中能不能保持住平城第一的位置，就看這一屆的學生的表現了。”