“...王先生。”沉默許久後，劉芸攏了攏鬢角的青絲，開口喊道。
“劉老師請講。”
王文斯正了正身子，知道第二關的難點部分要來了。
“不得不承認，您剛才的話很有見地，很有說服力。但也請您理解下我，身為老師，督促學生上進是我的職責。”
“那是，那是，劉老師您能抽出工作以外的時間來家訪，這無疑表明您是一位負責任的好老師！舍妹能遇到您，真是遇到貴人了。”
“您過譽了。”劉芸擺擺手，根本不吃王文斯的馬屁，因為這類話早就被其他學生的家長說爛了。“我們暫且把玲玲的成績問題放一邊，談談她的課餘生活吧。”
“嗯，請講。”王文斯暗歎：該來的終歸會來啊！
劉芸又理了理思緒，這才開口道：“您之前說她會做家務、做飯，那我倒要問了，這是她自發的行為，還是你刻意引導的。”
引導？我看你是想說強迫吧！王文斯忍不住白了對方一眼，回道：
“劉老師，想必你肯定看過玲玲的家庭資料，應該知道我和玲玲是從劍南省巴中市那邊搬來的，俗話說窮人的孩子早當家，而我老家那邊的生活條件...說是艱苦都不為過，小孩子分擔家務、協助父母幹活更是司空見慣的情況。額...反正我不認為這是一種壞習慣，是一種需要特別矯正的行為。當然，我絕沒強迫過她，你可以把這稱之為‘相互扶持’。”
“相互扶持...？好吧，姑且算你說的有理。”
生在城市長在城市的劉芸顯然沒法認同這種使喚兒童幹活，壓縮他們學習、玩耍時間的行為，不過一方水土養一方人，她也沒權利對人家指指點點，否定人家的優良傳統。但是下一個問題，她有十足的把握讓對方啞口無言、辯無可辯！
“王先生，那請問：您是出於什麼考慮，讓年紀這麼小的玲玲接觸網遊，並從事遊戲主播工作的？您沒法否認，遊戲很費時間，會耽誤玲玲的功課吧？您也沒法否認，讓孩子過早的接觸社會，會影響她的心智發育吧？而且玲玲在直播中，使用過大量未成年不宜的措辭、用語，開過很多成年人的玩笑，你敢說這些不是你教的？”
劉芸問的很尖銳，也很暢快，甚至已經在期待對方吃癟的樣子。哼，你不是很能狡辯嗎？你不是很會強詞奪理嗎？來啊，說服我啊，我倒要看看，你的臉皮能有多厚！
想著想著，她的臉上不禁浮現出笑意，看王文斯的眼神也變的極為不屑。切，不過是個僥幸取得了一點成功的家夥，竟自以為掌握了生活的真滴！真是好笑！真是井底之蛙，不足道哉！
再看王文斯，他慎之又慎的組織好語言後，非常嚴肅的正視著劉芸的眼睛答道：
“請不要對遊戲帶有偏見，最近十幾年間，我國的一百個新增就業崗位裏，起碼有三個來自遊戲行業！誠然，未成年人容易沉溺其中，容易受到遊戲裏的不良因素影響，進而影響到他們現實中的學業，但假如說玩遊戲是某些孩子的興趣和追求呢？”
“劉老師，大人們管的再多，教的再多，終究隻是個引路人的角色，最終的選擇權在孩子自己手上，未來的路怎麼走需要他們自己來決定。反正我家玲兒就是喜歡遊戲，而且特別有天賦，能在裏麵收獲成就感和快樂，我身為監護人，沒理由不去支持她發展興趣愛好。”