從廚房散發著濃濃的油煙味，飄進了房間，蘇暖晴起身，關起了臥室的門，又伸手推開了桌子前的窗戶。
窗外，晚霞點點日落西山。每近黃昏，都有厚厚重重的雲霧盤踞在天空，夕陽隻能乘一點點空隙，迸射一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的遊魚，偶然翻滾著金色的鱗光。蘇暖晴望著這美麗的黃昏，讓她憂鬱的心一下子在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般。黃昏，你是否不願意認輸，即使自己已沒有了當初的光彩，但還期待著努力揮灑自己的心夢。
第二天，教室裏靜靜的，同學正仰著頭，靜靜的聽著數學老師授課，正在一遍一遍的講著推理證明
蘇暖晴聽得一頭霧水。
看著同學們正津津有味的聽著，難道是我智商有問題，還是她教的有問題，我連化學的實驗課都能看的懂，可是我卻聽不懂這簡單的推理。
“好，我們在看下右邊這張蜂巢的截麵圖，可以近似地看作是一個正六邊形，其中第一個圖有1個蜂巢，第二個圖有7個蜂巢，第三個圖有19個蜂巢，按此規律，以fn表示第n幅圖的蜂巢總數.則F（4）的總數.F（n）總數又是多少呢”數學說完又看了眼同學，這是準備讓同學回答問題的前奏啊“好，就第四排中間的那個女生你到黑板上寫出f（n）-f(n-1)的關係式”
第四排中間位置不正是我嗎？周小雅又不在，她今天感冒，身體不舒服，向老師請了假。蘇暖晴傻愣，磨磨蹭蹭地站起來，天知道她有多無奈，坎坷不安的走到黑板麵前，我想說我真的不會，老師您大人有大量就饒了我吧！
蘇暖晴在黑板麵前愣了有三十秒，下麵應該有幾十雙眼睛看著我，確切的說應該是瞪大眼睛看我出醜。
怎麼辦，數學我最差了，看著時間一分一秒的過去，她隻能咬著手指幹著急。怎麼辦，怎麼辦。
“到底會不會”見自己一直對著黑板發呆，數學老師似乎不耐煩了，也快要發火了。這數學老師，以前並沒有教過他們，不過早有耳聞外號“教管嚴”隻喜歡成績好的學生，出了名的火氣大，外加更年期。
蘇暖晴隻好放下粉筆，搖了搖頭，她走到我麵前接著說：“處理‘遞推型’問題的方法之一是尋找相鄰兩組數據的關係，這位同學你說，這樣的題我都說了幾遍。”
“教管嚴”開始在講台上義正言辭地批評我，竟然還說我是白癡之內的話，全部全班除周小雅不在，四十九個同學全部一眨不眨眼盯著我。
感覺那些眼睛都利如劍，有同情，有鄙視，有冷漠，那些目光刺得我生疼。
我沉默的忍受著，很委屈，不就是一道數學題嗎，有必要對我人身攻擊，還當著那麼多人的麵。突然之間我覺得受夠了，在家裏，學校都是一個樣，徹底地受夠了！我不知道那天哪來的勇氣，迎上數學老師的視線很大聲的說；
“老師，你說夠了沒，你到底說夠了沒，不累嗎”
可能我之前都是沉默寡言的性格，老師呆住，同學們也傻傻的望著我。
沒有人想到我現在居然挑戰老師的權威，和這個脾氣暴躁的女人對著幹，此時數學老師氣急敗壞，我憋上眼睛，等待暴風雨的降臨。
果然，她叉著腰，大聲吼道：“你，你，站到門外去。太不像話了你們一個個都不讓人省心。”
這一次，蘇暖晴沒有像以前一樣低著頭，而是一邊走，一邊一個個的目光盯了回去。看呀！你們這麼喜歡看我，我就讓你們看清楚，我不會在畏懼你們的目光，這時我襒到有人個人的目光正沉靜的看著我，似關懷，似在乎，我看不懂。