明清共和國54年3月25日。星期三，晴,有風。
我慢步在圖書館中，看到這的圖書館竟有英文版的《愛麗絲的仙境》和《傲慢與偏見》。
嶄新的很，我看了下書後的借記卡，竟然還沒有人借過。便借了冊《愛麗絲的仙境》，借了本《素描基礎》去登記。
管理員嗬嗬的笑著：“看得懂呀？”
我微微的笑：“不是有詞典嗎？”其實我沒有英文詞典。
管理員幫我登記後，我拿著書出了圖書館，下午就是美術課呢。
教室裏還很安靜，有的同學在外邊玩，有的同學在睡午覺，我在桌上趴了一會，下午上課的時候，還有點迷迷糊糊的。
反正是美術課，我輕鬆的很，自顧自的繪畫。
但是美術課隻有一節，下一節是空課，通常是哪位老師有什麼事就預訂了這節課的時間。
而我們通常把這節課當成了自由時間，沒有老師來，同學們就嘰嘰喳喳的說起話來。然後見沒有老師注意這邊，就一個個偷偷的溜了。
果然上了課不到十分種，就有人東張西瞧，瞄準時機準備偷跑。
黃老師卻板著臉走了進來，大家立時安靜了下來。黃老師才臉色稍緩，讓我把大家的作文本發了下去。
大家紛紛看著自己的分數，還彼此轉告著。
我也翻看了下，翻開作文本馬上就合上了。九十三分，這是很高的分數了，我暗笑著。雖有點勝之不武的感覺。但好歹被我糊弄過去了，沒有給黃老師看出什麼問題來。
隔壁桌的女孩卻自來熟得很，擅自拿了我的作文本去翻看，還輕輕發出“哇”的聲音來。讓附近的人都聽見了。
就有人好奇的看過來。那女孩剛想說什麼，黃老師板著臉在上麵說了句：“安靜！”
教室裏立即肅靜起來。
我伸出一隻手，很客氣的叫了句：“張莉同學！”
張莉很尷尬的把作業本交給了我。
黃老師說：“大家安靜的看書，複習或預習。把不懂的標注出來，上課了問老師。”
同學們垂頭喪氣的盯上桌上的書本。
教室裏安靜了下來，我心情也好了些。自顧自的看《愛麗絲的仙境》。
我們的學校旁邊有一座茶子樹山，也間或長了些樅樹，和一些不知名的叢林花草。
我背誦著語文書上的詩句，周圍安安靜靜的。
日落的餘暉灑在山徑上，風吹起樹葉嘩啦啦的聲音，和不知名的蟲鳥的叫聲交錯。形成了一種空靈而幽遠的氣氛。
我微微的笑，繼續讀書，沉浸在詩意裏。一直沉澱在心裏的煩悶和憂慮好像無形中消去了不少。突然覺得心曠神怡起來。
直到許久後，才覺得有點不對勁，往一處看去。一個男生站在那，靜靜的看著我讀書。
什麼時候來的？我不由為我的警惕性汗顏。一邊還要故做鎮定的向他點頭以示友善。卻又收了書準備走人，反正天也快黑了，馬上就要上晚自習了。
“等等！”他說，“你是旁邊學校裏的學生嗎？”
我回頭朝他微笑，道：“是呀！”所以呢？
他有些呐呐的道：“我有個表妹也在這所學校讀書，不知道你認不認識她？”望著我的眼神有些閃爍。
“哦！她的名字是？”我說。
“啊！呃，她叫白豔！”他有些不好意思的說，有點手足無措的感覺。
我有些訝然：“你表妹？”
他有點局促，點頭：“嗯！我姑姑的女兒！你認識她嗎？”
“認識，所以，你是來找她嗎？”
他越發的不自在，道：“我是來找我的一個同學玩，想順便看看她，卻不知道她在哪一班，怎麼找她？”
“三零一班！”我笑道，“初中部教學樓，三樓右側第一間。”轉身走開。
“謝謝！不知道你…”後麵的聲音越來越小，我也越走越遠了，已經聽不清了。
我回了教室上晚自習。
下了課後，等了好一會不見白豔那丫頭，估計是有事耽擱了吧！我想先回宿舍。沒走幾步，白豔歡快的聲音叫道：“二姐！”
我回頭，就看到她向我走來，後麵跟著個人，看到我不由得驚訝，卻還沒來得及說什麼。
白豔道：“這是我表哥周俊，他來同學這住兩天，特意來看看我。”
“嗯！”我笑著，又說，“那你們敘舊，我先回去了，你們注意著就寢時間！”我拍了拍她的肩膀，先走了。
宿舍什麼時候熄燈，是有規定的。到了時間同學們就會把門反鎖睡覺。雖然也不一定準時。
我先回了宿舍，去打了熱水洗腳，給白豔留了點。就複習自己的課文。