回去的時候，已經六點多了。冬天夜晚黑的早，此時整棟教學樓，隻有頂層六樓燈在亮著。
這個時間段，其他年級的學生都放學了，偶爾有留下來打籃球的，在天黑之後，也就走了。
教室裏人不多，六十人的班級，走了大約一半。還有一半的人，零零散散坐著。沈震同桌是個學體育的女生，身高一米七五，比沈震還高了兩厘米。
文化課不行的，還想上大學，就隻有學學藝術或者體育，到時候專業課成績達到，文化課差不多，也可以上上。
他們學校每年文理科加起來，考上本科的不超過十人，但是通過藝術課或者體育特長的，反而能占四五十人。
這女生也是剛剛集訓回來，外套脫在一旁，嘴裏叼著燒餅，一邊吃，一邊認真做數學題。
看到沈震回來，女生朝他笑了笑。沈震知道還有幾個月高考就要結束了，無論是重生前還是現在，高考結束以後，同學之間聯係的紐帶也基本斷裂，除了玩的非常好，關係很鐵的人之外，其他的不過是人生過客。
沈震往女生桌上放了一袋牛奶，點頭示意了一下，那女生說了句謝謝。沈震就從課桌裏，掏出兩本厚厚的學習資料，在後麵找了個沒人的位置單獨坐下。
“今天就複習政治和數學吧。”
政治這本複習資料，大概有將近五百多頁，這還不包括單獨分出來的試卷。這本複習資料，很多跟書本是重複的，不過它把重點羅列出來，更加清晰明確。
因為對高中所學知識，忘的也差不多了。索性，沈震從第一頁開始看起。
其實學生時代，人的目標和努力方向，很簡單，也很明確。
那就是上好學，做好題目，考好試，得到好分數。不用去想任何其他問題。
至於長得漂亮不漂亮，隔壁班的哪個哪個同學喜不喜歡我，我們班哪個哪個又好上了，這些小心思，無非是青春期的正常表現。
沈震自然是過了這個階段的，翻看自己以前做的筆記，沈震不由得覺得好笑。
這一筆一劃，談不上漂亮，但是還工整的字跡，確實有些稚嫩。
紙張上，偶爾有無聊時候，不知道在想啥，亂塗亂畫，用方言來說，鬼畫符一樣的東西。沈震也倒是看不懂了。
等到七點半，晚自習休息的時候，沈震已經把政治複習資料上，做過的題目都看了一遍。
閉上眼睛，略微歇了歇。沈震又開始看數學，從高一上學期的數學書看起。
有的學生，每個學期的考試成績都不錯，但是一到高三，各種模擬考試就考不上分數。因為之前的學習體係都是單獨分裂的，知識點很零碎，對整個高中所學知識沒有一個整體概念的話，一旦把所有知識點融合在一張試卷上，那麼沒有準備的考生肯定死翹翹。
高中數學必修一，主要包含集合、函數、指數對數等等知識。沈震這方麵學的還不錯。他高考數學失利在空間幾何題上麵，因為實在沒有豐富的空間想象力，每當求證哪個麵與哪個麵平行，這條線在不在另一個平麵上，這條線多長等問題，腦袋就蒙圈了。
時間不一會兒就到了八點半，還有半個小時，晚自習就結束了。坐在沈震前麵的人伸了個懶腰，沈震抬起頭，習慣性的往窗戶旁瞟了一眼。
這絕逼是學生時代留下來的後遺症！！！
上學那會，窗外那張班主任的臉，讓多少人念念不忘。