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方尋想的還是太簡單了，李文俊又出招了。
兩天後。
米勒暫停出售營養液這個消息很快通過各種渠道的傳了出去。
當然，是不好的消息。
一時間學院內流言四起，什麼米勒得罪了人，不讓賣藥了，特殊營養液出現了問題吃死了人，藥劑沒有通過安全檢查，等等一係列的消息，真真假假，一時間沒有人分得清楚。
現在即使是米娜在暗中出售，也很少有人願意購買米勒的營養液。
畢竟學生們都吃不準從特殊底下渠道買到的是不是假藥，米勒的特殊藥劑究竟是不是存在問題。
“聽說了嗎？上次的那種藥劑出了問題！”
“是啊是啊，聽說是加入了什麼對人體有害的特殊成分。”
“真的假的？”
“當然是真的了，不然為什麼學生會限製取消了營養液的出售，一定是有問題！”
“這麼坑爹，還好我當時沒有買……”
此類的言論已經不止一次被方尋聽到了，對此方尋還是有些自責的，問題搞得這麼大是他事先所沒有想到過的，之前想的是利用米勒的聲望能夠更好的售賣藥劑，打響名號，沒想到陰差陽錯之下把米勒給坑了進去。
自己是無所謂，李浩這一層皮隨便什麼時候都能扒掉，但坑了米勒真的讓方尋覺得有所虧欠。
這麼下去不行，必須要想個辦法解決才行。
光是等待學生會的檢測報告是絕對不可能的，畢竟新型營養液的成分沒有任何的改變，不可能出現任何的問題，而現在都沒有收到檢測報告的原因隻有一個，那就是有人故意卡著檢測報告。
可是該怎麼反擊呢？
方尋有些頭疼，他還是對這個學院了解的太少，難以找到有用的切入點。
“好了，開始上課。”
藥劑應用學的老師是個比較年輕的老師，姓潘，每次都是踏著上課的點來到教室。
潘老師的課程風趣幽默，受到同學們的喜愛，往往能夠由淺入深的講述原理，在聽課時不知不覺就學到了很多東西，也正因為如此，來聽他課的學生比較多。
換做以前，方尋對著門課一直都是很期待的，隻是今天他滿腦子都想著米勒的事情，難免些心緒不寧。
正想著，耳邊潘老師的話不經意的傳入了方尋的耳朵，“藥劑師協會是中央聯邦區認證的專業組織，通過藥劑師的考核之後能夠獲得相對應的藥劑師執照，這張執照擁有難以想象的作用，同樣，藥劑師考核的難度也是極高的，如果有機會，我希望大家都可以試著考一下藥劑師執照，也算是多了一個經驗。”
為了吸引學生的興趣，潘老師很喜歡用最近的時事舉例借此吸引同學們的注意，“咱們舉個例子吧，最近學校裏麵比較出名的b階特殊感知藥劑大家都聽說了吧？”