聶小小心裏欣喜若狂之餘，她更是有些擔心，呂直的態度。
她當然知道，在一見麵就說這些，實在有些大煞風景，但是，有些事情她又怕呂直不知道：“我爸爸，姐姐和我，一直在你失蹤的海域找你，但是沒有找到。”
呂直這時候要不是看在聶小小這誠懇的態度上，都想罵人了，就是因為他們聶家，搞得自己現在提心吊膽的來這個學校。
不過看道聶小小的模樣，這時候的呂直沒有把這話說出來。
“我當初從手裏麵冒出來的時候，你爸爸的船已經不知道飛哪裏去了。”呂直不想傷害聶小小的自尊心，所以隻能隱晦的提醒。
“我們真的在海上呆了幾個星期，但是都沒有找到你！”聶小小急急解釋。
呂直不在意地一笑，說道：“看到我你就滿意了，不過話說回來，那個小小啊，你爸爸還欠我的錢，我現在沒事了，他是不是該把錢給我了？”
聶小小這時候卻說道：“我爸爸沒有提給錢的事情，他讓感謝你，然後說是去說服我外公，把錢給你！”
“如果你沒辦法說服呢？”呂直突然問道。
“那就強搶吧。”聶小小出主意說道：“反正你的本事，我外公的錢也藏不住！”
這樣的外孫女？呂直決定，以後自己要是有女兒，一定要叫他們都生兒子，生女兒胳膊肘往外拐的！
“我怕他們不會給你機會的。”聶小小猶豫了一下，還是說道。
“他們會的。”呂直還沒有說完，準備暢想一下自己盜錢大計，唐心兒已經不知道什麼時候走了過來。
呂直有些驚訝，而更驚訝的，是聶小小既然認識唐心兒，這時候連忙對著唐心兒喊道：“心兒姐，你來了。”
唐心兒對著聶小小點了點頭，過來拉著聶小小的手，問道：“小小，你什麼時候來的？”
“今天一大早，我聽說呂直哥哥在這裏當老師，就讓我爸爸找關係讓我進來了！”
呂直這時候問道：“小小，那你姐姐呢？”
呂直記得當初接到一個電話是聶茜兒的，她說要過來海明市找他的！
聶小小這時候解釋說道：“姐姐在湘港啊！”
“他怎麼不來海明？”呂直這時候問道。
“這個我不知道！”
看來聶小小並不知道聶茜兒跟呂直電話內容。不過呂直運河有時間可以給聶茜兒打電話過去問問。
聶小小跟唐心兒怎麼認識的，呂直就不去過問了。
很快上課了，這次來上課的還是柳煙兒，而他將的都是一下新聞知識，比如新聞稿怎麼寫啊。
呂直這個造就知道了，當狗仔隊那好就沒少看，這方麵的知識。
這寫新聞稿啊，新聞稿，也就是通訊，是報紙、電台常用的文體。因此，通訊也應該滿足記敘文的幾個要素，時間、地點、人物、事件（起因、過程、結局或造成的影響），在寫作手法上，也就可以用敘述、抒情、議論等多種手法。但通訊和文學作品又有所不同，文學作品可以虛構，而通訊不可以。這就涉及到了通訊的三個基本特點：真實性、客觀性和時效性，也就是說，通訊必須客觀真實，而且要及時廣播出去。不真實，就是假新聞，不及時就是舊聞，就失去了新聞的價值和意義。這就要求，寫作者必須親臨現場，寫自己親眼所見、真是所感，絕不可以道聽途說妄加揣測。
這後麵一點的是對新聞人的要求，但是當下的傳媒，貌似特別是娛樂傳媒，都是道聽途說外加揣測，然後新聞就這麼出來的。
主要是現在的傳媒不止電視報紙了，多了網絡，隻要有網絡個個都是新聞人！
不得不說，幾節課下來，呂直貌似很佩服柳煙兒那個上課的氣場和積極性，但是她貌似教的東西都是照本宣科，呂直肯定柳煙兒絕對沒有真真正正的當過記者。
一節課上萬，呂直這時候看到柳煙兒這時候都沒有看呂直一眼就連忙拿著書出去了，而這時候的呂直連忙跟著出去，瞪來到外麵，這時候的呂直追上了，柳煙兒。
“柳老師！”呂直喊了一句。
柳煙兒這時候停下來了，而這時候的柳煙兒應該是比較不樂意跟呂直站在一起的，就算她跟呂直是好朋友，但是呂直這家夥占他便宜的事情，心結沒有打開。
“你找我有事嗎？要是上課的事情，校長說他給你安排，安排好了給你打電話！”
呂直這時候搖了搖頭說道：“不是我上課的事情，是你上課的事情！”
這時候的柳煙兒皺了皺眉頭問道：“我上課？有什麼問題嗎？”
“你現在是不是要去吃早餐呢？我跟你一起去吧，邊吃邊聊好吧？”