周一晚上英語課，人逢喜事精神爽，我難得一點不犯困，英語老師便叫我讀課文。開開心心地讀完，英語老師感歎道：“這裏是laboratory，遊蓉，你能不能別念成LAVATORY啊？”
“恩？！”我沒聽明白，“您剛說的兩個詞不是發音一樣的嗎？”
英語老師的頭頹然一垂，“一個是實驗室，另個是廁所！你嘴總呲著念，當然讀錯了！”
妖妖替我解釋道：“老師，她有天大的喜事，這麼揚著嘴角呲著牙一整天了，嘴角肌肉組織估計已經僵硬壞死了！”
“girl’s/fantasy？”英語老師有幾分驚奇。
“什麼意思？”我不太明白，於是小聲問葶，她也搖搖頭，妖妖回答我說：“少女情懷。”
我奇怪地反問：“少女情懷不是girl’s/breast嗎？”
英語老師臉色微變，趕緊說：“我們繼續下邊的課文……”看來他是徹底放棄我了！
英語老師下課後將我單獨留下，偷偷塞給我本材料，“遊蓉，我相信以你的悟性和運氣，不需要修什麼英語課了，簡直浪費時間，直接去考四級好了！”
“謝謝您給予我的殷切厚望！”我接過材料塞進書包，誠摯地問：“您是不是不希望下學期再見到我了？”
英語老師深切地點了點頭，感動地說：“沒想到你還是個如此善解人意的學生。”
我萬分認真地說：“我也是不想再上了。”於是，我們彼此緊握著對方的手，深深地為對方的體貼而感動……第一次，我和英語老師有了思想交集，不過卻是在強烈要求彼此不再見麵的想法上。
離開教室後，感覺英語學習的熱情頓時高漲，於是決定去自習。在自習室巧遇正在埋首查字典的唐躍，便過去打招呼：“複習英語呢？”
“看來你眼睛不瞎，問題出在說話不經過大腦上。”唐躍頭也沒抬，便把我噎回去了。為了扳回些麵子，我自鳴得意地說：“我打算這個學期就考四級，你呢？”
“恩，我順便把TOFEL一起考了。”唐躍還是埋首於牛津大字典，可他的一句話卻將我打擊得立即原地縮水，變得渺小。
唐躍不時在字典上用彩筆標注，我這才發現他的字典竟用各色彩筆標畫了很多。不是吧，大一就背牛津字典？我寒了一下，心悸地問：“你背到第幾個字母了？”
唐躍終於抬起頭，不耐煩地瞄了我一眼，將字典合上，冷漠地說：“我背第二遍了！”說完，踩著七彩祥雲而去。重創~人，做了神才能做到的事情，就會漸漸變成——神人！眼前消失的這位就正是～
一路上，我安慰自己，幹嘛非同那些神人比呢，可縱然如此，還是很難修複自己那幾近枯萎的自信心。（其實除了智商，其餘同學都覺得你更神！）