靈光乍現，幾乎將要大吼出聲：“先生，我懂了，我懂了。”
“良與刺客，狙擊秦皇帝。秦皇帝大怒，大索天下。良嚐閑從容步遊下邳。我懂了，秦始皇在全天下大力追捕張良，如今的他早已經家財散盡，又被全國通緝，他仍然能夠悠閑與下邳閑逛，這...”
看著賀蘭敏之激動地樣子，婁師德的嘴角露出了一絲微笑。眼神之中帶著一絲緬懷，仿佛看到了自己當年也是和他一般在老師的坐前激動不已，甚至話都說不出來，仿佛探尋到了天大的秘密一般。
“懂了就好，懂了就好。孺子方可教也，哈哈哈哈。”
由不得賀蘭敏之不激動啊，《漢書》就擺在那裏，流傳千古。黃石公的故事家喻戶曉，婦孺皆知。然後呢？並沒有人發現這一點啊，當時的張良並不像人所說的那樣，還稚嫩青澀。當時的他已經完成了博浪沙刺殺秦始皇的偉業了。雖然沒有成功，可是那時的張良可不是以往印象中的張良了。
從心底裏發起的，迫不及待的想要在從新翻閱史書，這裏邊或許還藏著太多太多的秘密，是自己根本就沒有發現，也根本就不曾懂得的。
“書啊，就擺在那裏。流傳千古，不知道有多少人讀過，也不知道有多少人曾經注釋過。但是這天下又有幾個人真正看得懂書，又有幾個人能夠明白這書中的含義，沒有幾個。很多人讀了一輩子，不過是死讀書，讀死書。毫無用處啊。”語重心長的對賀蘭敏之說道。
“學生受教了。”
“你不是做學問的料兒，這一點為師看的清清楚楚。你讀書，要讀有用的書。你讀書，不能讀死書。今天為師就教你如何讀書。將你手中的書合上，放在幾上。”
賀蘭敏之照做，然後筆直跪坐等著婁師德說話。
“一老父至你所，直墮其履圯下，顧謂你曰：孺子，下取履。你當如何？”
賀蘭敏之知道這是張良傳的一段兒，但是婁師德將他張良改成了自己，那自己將何以處之？
皺著眉頭緊緊的沉思，如果是這樣的一個老人，故意的當著自己的麵把鞋子扔到橋下，然後說讓自己取鞋子，自己將會如何做？
“視而不見吧？”
“視而不見？老父不斷喚你，拉著不讓你走，你該當如何？”
“這...忍無可忍，撿鞋。”賀蘭敏之半是開玩笑，半是認真的說道。
“好，很好。你比張良還強，當年良愕然，欲毆之。”婁師德的臉上也帶著笑容，仿佛是在笑那個還年紀輕輕地張良。
“打開書，你看看吧！這就是為師今天教你的讀史之法。這古往今來為何這麼多人修史，注史，記史，讀史，不是沒有道理的。太宗陛下曾經有言：以史為鑒，可以知興替。這是有道理的。合上書本，想想當你是張良，你是蕭何，你是韓信的時候，你應當如何做。蕭何，韓信，張良又是如何做的。他們是成功，是失敗。他們各自又有什麼下場，或許你就更能清晰的知道，你麵臨的事情，該當如何去做了。”婁師德一邊說著，一邊輕輕地合上了自己身前的書，靜靜的閉上了眼睛。真的仿佛是身臨其境般的，感受著這史書之上記載的那些千古風流人物的，喜怒哀樂。