靈光乍現,幾乎將要大吼出聲:“先生,我懂了,我懂了。”
“良與刺客,狙擊秦皇帝。秦皇帝大怒,大索天下。良嚐閑從容步遊下邳。我懂了,秦始皇在全天下大力追捕張良,如今的他早已經家財散盡,又被全國通緝,他仍然能夠悠閑與下邳閑逛,這...”
看著賀蘭敏之激動地樣子,婁師德的嘴角露出了一絲微笑。眼神之中帶著一絲緬懷,仿佛看到了自己當年也是和他一般在老師的坐前激動不已,甚至話都說不出來,仿佛探尋到了天大的秘密一般。
“懂了就好,懂了就好。孺子方可教也,哈哈哈哈。”
由不得賀蘭敏之不激動啊,《漢書》就擺在那裏,流傳千古。黃石公的故事家喻戶曉,婦孺皆知。然後呢?並沒有人發現這一點啊,當時的張良並不像人所說的那樣,還稚嫩青澀。當時的他已經完成了博浪沙刺殺秦始皇的偉業了。雖然沒有成功,可是那時的張良可不是以往印象中的張良了。
從心底裏發起的,迫不及待的想要在從新翻閱史書,這裏邊或許還藏著太多太多的秘密,是自己根本就沒有發現,也根本就不曾懂得的。
“書啊,就擺在那裏。流傳千古,不知道有多少人讀過,也不知道有多少人曾經注釋過。但是這天下又有幾個人真正看得懂書,又有幾個人能夠明白這書中的含義,沒有幾個。很多人讀了一輩子,不過是死讀書,讀死書。毫無用處啊。”語重心長的對賀蘭敏之說道。
“學生受教了。”
“你不是做學問的料兒,這一點為師看的清清楚楚。你讀書,要讀有用的書。你讀書,不能讀死書。今天為師就教你如何讀書。將你手中的書合上,放在幾上。”
賀蘭敏之照做,然後筆直跪坐等著婁師德說話。
“一老父至你所,直墮其履圯下,顧謂你曰:孺子,下取履。你當如何?”
賀蘭敏之知道這是張良傳的一段兒,但是婁師德將他張良改成了自己,那自己將何以處之?
皺著眉頭緊緊的沉思,如果是這樣的一個老人,故意的當著自己的麵把鞋子扔到橋下,然後說讓自己取鞋子,自己將會如何做?
“視而不見吧?”
“視而不見?老父不斷喚你,拉著不讓你走,你該當如何?”
“這...忍無可忍,撿鞋。”賀蘭敏之半是開玩笑,半是認真的說道。
“好,很好。你比張良還強,當年良愕然,欲毆之。”婁師德的臉上也帶著笑容,仿佛是在笑那個還年紀輕輕地張良。
“打開書,你看看吧!這就是為師今天教你的讀史之法。這古往今來為何這麼多人修史,注史,記史,讀史,不是沒有道理的。太宗陛下曾經有言:以史為鑒,可以知興替。這是有道理的。合上書本,想想當你是張良,你是蕭何,你是韓信的時候,你應當如何做。蕭何,韓信,張良又是如何做的。他們是成功,是失敗。他們各自又有什麼下場,或許你就更能清晰的知道,你麵臨的事情,該當如何去做了。”婁師德一邊說著,一邊輕輕地合上了自己身前的書,靜靜的閉上了眼睛。真的仿佛是身臨其境般的,感受著這史書之上記載的那些千古風流人物的,喜怒哀樂。