當然，競爭有良性與惡性之分。發現不足，勇於改進，不斷創新，這是良性的。挖對方牆腳，惡意中傷，甚至給對手造成人身傷害，這是不足取的。文中的店主沒有這樣去做，他選擇了良性競爭。生活中的我們也應該如此選擇。
與群狼共舞
曾經在一本雜誌上看到這樣一則故事：一位動物學家在考察非洲奧蘭治河兩岸的動物時，注意到河東岸和河西岸的羚羊不大一樣。東岸的羚羊繁殖能力更強，而且奔跑速度要快13米。他感到十分奇怪，既然環境和食物相同，差別何以如此之大？通過考查研究得知：原來東岸的羚羊之所以身體強健是因為它們附近居住著一群狼，這使羚羊天天處在“生存競爭”的氛圍中，時刻都麵臨著生死存亡的緊要關頭。為了生存下去，它們變得越來越有“戰鬥力”，而西岸的羚羊沒有狼群的威脅，天天生活得很安逸，但卻長得弱不禁風，恰恰就是因為缺少天敵，沒有生存壓力的緣故。
或許許多人都聽說過英傑學校或是英傑教育集團吧。六年前的英傑學校就像奧蘭治河東岸的羚羊，創辦之初，前進的道路並不平坦，有來自四麵八方的壓力，有同行兄弟學校辦學質量、生源的競爭。麵對壓力和競爭，英傑人選擇了披荊斬棘，勇往直前，就像他們當初加入英傑一樣義無反顧。因為他們明白，逆水行舟，不進則退，他們也知道，自己不夠強大，就會迅速被對手吞噬，隻會成為教育界轉瞬即逝的流星。2004年，英傑教育集團誕生了，2007年，枝江英傑中考大捷，再次將對手一一擊敗。同年，招生形勢一片大好。頂著炎炎烈日散發宣傳單的記憶越來越模糊了。當我們終於可以坐下來享受勝利果實的時候，我們卻聽到了枝江市內兄弟學校不打敗英傑誓不為人的豪言壯語，我們在宜昌市範圍內看到了金東方校址搬遷，擴招72個教學班的浩大聲勢。英傑再次麵臨一次新的挑戰。起碼，我們不會因為暫時的勝利沾沾自喜了，我們不會因為沾沾自喜就此沉淪了。相信英傑人會用自己的實力再次征服對手，笑傲群雄。
記得有位記者曾經問海爾集團首席執行官張瑞敏：“如果你遇到一群狼，會怎麼辦？”也許許多人腦海中立刻想到跑，想到打，試問結果會如何呢？與狼賽跑恐怕是不行的，與狼對打同樣寡不敵眾，結局可想而知。而張瑞敏的膽量氣魄與智慧不能不令人佩服，他說：“在遇到一群狼之前，要先把自己變成一頭更為強大的狼，方能與狼共舞。”確實如此，我們從海爾集團的輝煌業績就可以看出他的不同凡響的經營理念。也許他的同行暗地裏嫉妒憎恨，但他對於對手則心存感激，如果沒有對手的競爭，恐怕海爾集團躺在溫床中始終也成就不了今天的規模。
學校如此，企業如此，人生何嚐不是如此。對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在的，也有精神上的；對手可能帶給你威脅，但同樣也可能成就你的成功。感謝對手，我們才能不斷戰勝自我，才能實現超越對手的夢想，才能實現人生的目標。
情商點撥
英傑教育集團正是有了與群狼共舞的勇氣，才取得了巨大的成功。張瑞敏正是有了與群狼共舞的理念，才取得了今天的規模。有了對手，我們就有憂患意識，就會自覺地強化自身的各種素質，不斷學習，不斷創新，增強自己的實力。對手總會給你帶來壓力，逼迫著你去努力投入到“鬥爭”中去，並千方百計想辦法成為勝利者。在與對手的競爭過程中，無形中真正磨煉了自己。進一步說，與對手的競爭是你前進的推動力，是你成功的催化劑。我們要感謝人生中各個時期、各個階段的每一個對手。如果沒有狼群環視，讓我們吃不香、睡不著，讓我們時時感到危機，我們的潛能就挖掘不出來。應該說，是對手造就了我們的成功，對手越強大，我們自己也就越偉大。所以，我們還得感謝對手，是他們把我們提升到一個新的境界。