ACT112 甜棗和冷水
不到一個小時的時間，秘書小柳就回來了。
她帶來的答案在情理之中又在李公樸的意料之外。所有當時在上課的三名目擊者老師都站在了藍貓一邊；百分之二十的學生與老師們持相同意見，百分之十的學生說自己沒看清楚，有百分之七十的學生居然支持張浪！
情理之中是因為，老師們身為成年人，選擇站隊是通過多方麵綜合考慮。畢竟藍貓是體育組組長，有多年教育資曆，而張浪隻不過是一個新來沒多久的愣頭青老師，他們站在哪一方顯而易見。
意料之外是因為，李公樸沒料到才一個多月的時間，張浪已經在學校裏有了這麼多的學生支持者。
身為的正統出身的教育工作者，李公樸深深明白，評價一個老師的優秀與否不僅僅看他所教的學生成績，還要是看他在學生當中的受歡迎程度！
李公樸出國多年，對當今國內的教育模式深惡痛絕，考試分數成為了衡量學生優劣的唯一標準，這是整個教育界的悲哀！
我們所倡導的德智體美勞全麵發展完全變成了一句大話空話！
所以，此次初步調查的結果給了李公樸極大的震撼！
他甚至有種瘋狂的想法，如果可以，他希望那個神秘的張浪永久成為一個正當的老師。
不過想想還是算了，他沒有能力幹擾張浪。
即便如此，這次他還是對張浪這個人有了極大的改觀，並產生了強烈的興趣。
“這位張老師他教幾個班？”李公樸隨口問道。
“兩個。”小柳回答的很幹脆，因為張浪最近在學校很出名，再加上他來的時候還不算長，一個多月前的事，小柳還是記得很清楚的。
“哦。”李公樸略微失望。
他思考了一陣，忽然轉頭毫無征兆的問小柳：“你對這件事有什麼看法？或者說，你覺得這件事應該怎麼處理呢？”
“我，我不知道……”小柳一臉的慌張，校長居然會問她的意見，她僅僅是一個校長秘書啊，哪敢發表什麼意見。
“不用怕，盡管說就是，我這個人喜歡廣開言路，我才剛來沒多久，對學校老師這一塊還沒有你熟悉。”李公樸鼓勵道。
他天生就有一種親和力，笑容溫和，絲毫不會給人壓力，這讓小柳的緊張減少了很多。
在他的眼神和語言雙重鼓勵下，小柳試探性的開口：“藍老師，不，雷老師他好像不是很喜歡張老師，不止是他，好像很多人都不喜歡張老師。之前學校有好幾個老師聯合起來，想讓校長，不不，是前任校長開除張老師，第一次沒成功，第二次校，前任校長答應了。”
小柳盡可能讓自己的態度中立一點，不偏袒任何一方，隻講事實。
“嗯，很好，繼續說。”李公樸示意她說下去。
李公樸主修教育，輔修心理學，對付小柳這種年紀不大的女孩子還不是輕而易舉。
話匣子打開，小柳的緊張就逐漸消除了：“我覺得張老師很厲害。”
“哦？為什麼這麼說？”
“因為他來了沒多久，就發生了那麼多事。上次聽說他為了救一個女學生，手臂流了很多血住了一星期院，這說明他是一個很有正義感的人；還有，他教的一班有個叫歐陽少天的很，很頑皮，氣走了好幾任老師。現在聽說他們相處的很好，這說明張老師很有能力；總之就是，我覺得他人很好啦，就是人際關係稍微差了那麼一點。”小柳突然意識到自己說了太多了，說到這裏趕緊住口不言。