1. 讓孩子少頂嘴，爺爺奶奶要減少溺愛舉動
相對於父母來說，祖輩更容易溺愛孩子，這是隔代教育的一個通病。同時，這也是造成孩子頂嘴的重要原因之一。
因此，糾正孩子愛頂嘴的毛病，爺爺奶奶要從根抓起，減少對孩子的溺愛舉動，平時多注意培養孩子的良好習慣。
7 歲的超超正在讀小學二年級。
一天早上，超超起床後早飯也來不及吃，便慌裏慌張地拿出作業本，做起數學作業來。奶奶對超超說：“超超，奶奶把早點做好了，你先吃早點吧。”超超著急地說：“奶奶，我昨天晚上隻顧著看電視，忘記寫數學作業了，我現在要趕快把數學作業做出來。”
奶奶心疼地說：“乖孫子，作業做不完不要緊，你還是先吃早飯吧。”沒想到超超很不耐煩地說：“奶奶你怎麼這麼囉嗦啊，我都說了我要先趕數學作業。你別煩我了好不好？”
聽到超超的話，奶奶感到很心酸：這孩子怎麼這麼不懂事呢？想到超超平時也經常頂嘴，奶奶決定不再像以前那樣慣著超超了，而是要嚴格管教他，讓他改掉這種壞習慣。
吃過晚飯，超超又坐到沙發上看電視了。過了一會兒，“超超，奶奶對他說：
你看你平時隻想著玩、看電視，昨天忘記了寫作業，搞得今天早晨手忙腳亂的，為了避免你再犯類似錯誤，你以後吃過晚飯要先寫作業，做完作業後才能適當地看會兒電視。”
看到奶奶嚴厲的目光，超超隻好乖乖地去寫作業了。漸漸地，在奶奶的嚴格要求下，超超養成了良好的生活習慣和學習習慣，也很少和奶奶頂嘴了。
俗話說：“嚴師出高徒。”爺爺奶奶對待孩子也是如此，萬不可一味溺愛，有求必應，該嚴厲時必須嚴厲。
2. 營造民主的家庭氣氛
讓孩子不再頂嘴，爺爺奶奶也要注意營造民主的家庭氣氛。想一想，如果爺爺奶奶經常以家長自居，總是批評指責孩子，不注意維護孩子的自尊心，長期發展下去很容易使孩子產生逆反心理，導致孩子愛頂嘴。
琪琪6 歲了，正在讀小學一年級。
一天晚上，已經很晚了，琪琪的作業還沒有寫完。見琪琪不僅不著急，還擺弄著橡皮玩。對琪琪要求比較嚴格的爺爺就忍不住地批評她說：“琪琪，你看看都幾點了，還不趕快寫作業，隻顧著玩，明天還上學不上了？”
可是琪琪卻不服氣：“爺爺你就知道批評人，你又不知道是怎麼回事，真是的，整天就知道教訓人。”聽到這話，氣得爺爺也不知道該說什麼了。這時奶奶連忙說：“琪琪，是不是學習遇到困難了啊？”琪琪對奶奶說道：“是啊，奶奶我就剩了最後一道題了，可是我想了半天都不會做。”爺爺奶奶才知道是這麼回事。於是奶奶說：“既然這樣，這道題目應該比較難，那就等著明天問老師吧，現在也該睡覺了。”琪琪接受了奶奶的建議，便把書包收拾好了。
相對於琪琪的爺爺而言，奶奶做得比較好。爺爺隻顧著批評孩子而不聽聽孩子心裏的想法，導致了孩子不服氣，而奶奶正好看到了這一點，“對症下藥”，解決了孩子頂嘴的問題。
3. 避免孩子頂嘴，爺爺奶奶要提高自己的認識祖輩教育孩子，通常都會重複舊觀點，對現代社會而言，這些舊觀點已經失去了說服力，很容易讓孩子產生抵觸情緒和逆反心理，導致孩子變得愛頂嘴。因此，祖輩教育孩子的同時，還要不斷提高自己的認識。
涵涵從小就和爺爺奶奶一起生活，他一直都是一個聽話的孩子，可是最近卻變得愛頂嘴了。每當爺爺奶奶教育他的時候，他總是聽不進去，還經常發脾氣。奶奶為這事很苦惱。
後來，奶奶從一本書上看到了相關的問題，於是決定改變原來不當的教育方式，利用書中介紹的一些新的教育觀念來教育孩子。
一天下午，涵涵放學回到家後，一直忙著擺弄手中的魔方。這時，奶奶走了過來。涵涵以為奶奶會像以前那樣批評他，讓他去寫作業，他心裏都想好反駁奶奶的話了。可是出乎意料，奶奶並沒批評他，反而溫和地對他說：
“玩魔方可以提高智力，放心玩吧。”
涵涵疑惑地問奶奶：“奶奶，你今天怎麼讓我玩了呢？”奶奶笑著說：“乖孫子，奶奶看到一本書上說‘越會玩的孩子越聰明’，奶奶也希望你能更聰明啊！”
聽了奶奶的話，涵涵對奶奶有了新的認識，他不再認為奶奶隻是一個愛嘮叨的“老太婆”了，他覺得奶奶跟自己“離”得更近了。當然，他此後也很少和奶奶頂嘴了。
讓孩子不再頂嘴，祖輩還要向涵涵的奶奶學習，不斷提高自己的認識，更新陳舊的觀念，多了解孩子內心的需求，用新觀念來教育孩子。事實證明，這也是祖輩教育孩子的妙招之一。