059-好老師壞老師(2 / 2)

<\/p>

\t“當然,你是我的學生,我蘇己的學生什麼樣,我自己清楚。”蘇己老師很肯定的說道,我瞬間感到了一種幸福的恩寵,這種感覺我隻有在我媽媽那裏感受到過……

<\/p>

\t我知道了,這是護犢子的表現!

<\/p>

\t我突然覺得蘇己老師又沒有那麼可怕了,可能是以前我自己多想了吧,她應該是出於一個對好學生的愛,才對我如此關注的。

<\/p>

\t其實我從上一次在地下圖書館就應該能想到了,因為我的優秀她送給了我一個禮物,就是那個隱形眼鏡,那時候我才發現這隱形眼睛不是凡物,它居然會發射光芒,當時也正式有了這個奇特的隱形眼鏡,那個都比的叫做綿綿的蟲子才相信我是妖族的……

<\/p>

\t可是問題又來了,蘇己老師為什麼要送我一個可以證明我是妖怪的奇特眼鏡呢?

<\/p>

\t我還是擔心蘇己老師知道我是人……

<\/p>

\t唉,不想了走一步算一步吧,我得趕緊學點妖術,掙點錢,也好在我混不下去的時候好跑路。

<\/p>

\t我辭別了蘇己老師離開辦公室回到了教室裏,正好課間十分鍾休息完,而這節課是布打藍老師倫理課,正好我也好好表現以彌補上次我急中生智想出來的那個忤逆的錯誤問題。

<\/p>

\t我在進到教室後刻意的對著布打藍老師鞠了個躬說了聲老師好,但她連看都沒看我,真小氣。

<\/p>

\t“同學們,這一節課,咱們來做實踐練習。”布打藍老師變戲法似的在講台上放下了一堆卡片,說道,“這卡片的背麵是你們的所有同學的名字,正麵是一道倫理題,來,班副青藤竹把這話卡片給大家發一下。”

<\/p>

\t我知道,這個布打藍老師撇開我這個正班長兼她的課代表讓班副青藤竹去發是故意的,她分明是在向我說,得罪了她,我的的好日子就沒有了。

<\/p>

\t我就糾結了,我那天的事兒真叫事兒麼,那隻是我的一個計謀啊,這可都是從課本裏學的,兵不厭詐,要靈活運用才對嘛,我感覺這個布打藍老師不但不應該在這種小事兒上斤斤計較,反而應該誇誇我的智慧才對。

<\/p>

\t就在青藤竹耀武揚威的發著卡片的時候,布打藍老師開始講解她所謂的什麼實踐練習的規則。

<\/p>

\t大體就是全班分為了幾個小組,每一個小組都是一個家族,而每個人的家族身份就是卡片上問題的答案,然後個小組按照順需要即興發揮一段不低於十分鍾的短劇在班上演出,然後布達拉老師根據每個人的表現給予點評和指導……

<\/p>

\t總之,我沒怎麼聽明白,因為青藤竹那個貨總感覺老師讓她發卡片她就踩在我的頭上了,我被她搞的有點心不在焉了,所以老師說的規矩我隻是聽了個一知半解。

<\/p>

\t我絕對不能容忍青藤竹這個家夥在我的頭上拉屎,我要在這次實踐練習中徹底完敗這貨,重振我的雄風,也重新讓布打藍老師是到我是多麼的優秀!

<\/p>

\t我快速的翻開卡片,但是我看到上麵的題目之後,我瞬間蒙蔽了。

<\/p>

\t卡片上的題目是:

<\/p>

\t你和公孫團叫三姑,公孫團叫藍光的丈夫為二大爺,藍光是青藤竹的弟媳婦……

<\/p>

\t看到這我就看不下去了,布打藍肯定是故意的,到這之後,青藤竹都特麼是我奶奶輩的了!

<\/p>

\t我算是知道了,不單單學生分好壞,這老師也分啊!

<\/p>