馬孝天坐在樹上，十幾年前往事慢慢地在腦海中放映，像一首冗長的洞簫曲。深秋，隱山的雲和天山的雲自然是不同的，馬孝天望著遠處翻滾的雲浪，又悄悄地注視著莫軒，看著眼前的少年，思緒不由得被牽回到了少年時代。
那時的自己還是一個依偎在師父懷中的懵懂少年，從小體弱，不能學習師父的絕學。師兄弟一同練劍的場景，仿佛還是在昨天，都是同樣的武功，大師兄總是比自己學得更好，雖然長得俊秀，可小師妹愛的卻不是自己，就連殺賊報仇，都差點身死敵手，困在天山八年之久，十年明察暗訪，九州踏遍，師娘更是了無音訊，馬孝天不禁自嘲，回看自己這一生，究竟有何作為？
“‘驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷！’蘇子之詩，妙哉，妙也！”
莫軒捧著詩卷，看得入神。馬孝天不禁感懷，師父曾對師兄弟們說過，當年師父還是普陀山弟子時，聽說蘇子被貶黃州，師父曾不遠萬裏跑去與他論禪，師父曾問蘇子說：“人生七十古來稀，半生犬馬半生迷，何不隨風吹去也，閑敲竹杖到天明？”
蘇子聽後，先是一愣，然後就失聲大笑，一邊斟茶，一邊看著師父說道：“好一個‘何不隨風吹去也，閑敲竹杖到天明’，奈何大宋江山如是，君臣如是，我輩不自量力，自當以殘燭之軀佐命君王，才不枉大道聖明。”
“何謂之大道聖明？”
“窮則獨守其身，達則兼濟天下。雖執鞭之士，也在所不辭，人生何須七十年，一朝生死便輪回！辰生不是俗人，日後必有潛龍升天之時，切記上九之數，盈不可久，宜及早抽身，免墮輪回！”
蘇子仙逝不久，師父便出山，結義社，殺富濟貧，蕩遼寇，衛國守邊，卻不想短短十年，從上天眷顧到愛徒反目，一切恍如隔世，像是師父一生修為中多出的一個輪回。一切如蘇子所言，馬孝天想，莫軒生在師父大業未竟之時，就該在此輪回中，他這一生就該在“大聖無極”的道路上，麵臨生死考驗，曆經愛恨情仇！
馬孝天撫摸著刀上的玉環配飾，輕輕地說道：“師父！師妹！你們會理解我的，對麼？”
“蘇子是飽學之人，文思通達，才華橫溢，修為境界自然已通化境，奈何一生為功名所累，周旋於黨派之間，泥沼難返。”
莫軒終日翻閱史書典籍，研讀經書，旨在尋求一個讀書的目的。讀書為了什麼，這個問題一直困擾著自己，若真是像季長夫子所說的為民為天下，不可能人人都像蘇子那樣為民請命，以天下為公而至死不渝，所以，讀書應該是為了······“破惘！”
莫軒抬頭一看，是莫府神秘的黑袍人。他竟能看穿自己的想法，莫軒不禁感到一絲害怕。
“上次莫府匆匆一別，你小子轉眼間從一個懵懂無知的少年，倒變成了博學求知的學士啦，啊？哈哈哈哈哈！”
還不待莫軒問起，他便提起這件事，雖然他好奇他的身份，可莫軒的心卻沒有被他的話撥動。莫軒自己也認同讀書是為了破惘，可是對於破惘，莫軒還有疑問，看著眼前滿麵笑容的馬孝天問道：“若讀書是為了破惘，那麼破惘之後，不還是為天下效命，如果真是這樣，我們完全可以不用費盡心思破惘，隻要立心立命為民求是便可！”
馬孝天一愣，這倒出乎自己的意料，不問我是誰，倒先問起我“破惘”的事。堂堂神龍將軍之子，如今是鐵定了當夫子麼？不禁一笑，想起當年自己秉燭夜讀的時候，師傅曾對自己說過，讀萬卷書，破萬卷書，不是破書，是破惘！自此後，自己放下書，隨師傅南征北討，縱橫江湖。
馬孝天看著莫軒凝重的表情，不由得收斂笑容，坐在椅子上慢悠悠的說道：“人生在世，每每虛長一歲，便有與之俱來的煩惱疑惑。古人三十而立，四十而不惑，可他當真就不惑了嗎？人有悲歡離合，朝夕榮辱。不讀書，不明義，自然不會懂什麼是‘惘’，可一旦決心念書，開始明世理，‘惘’便會接踵而至，你必須一次次，一遍遍，不厭其煩的去摸索，去發現，一刻、一年、甚至一輩子。直到最終破除這個‘惘’！為民請命，不過是讀書人想要做官的借口。大道之行也，天下為公。這便是一個大‘惘’，若普天下都沒有國君，百姓依舊會是安居樂業，采桑牧田。為天下百姓請命，試問請的是天下人之天下，還是君王一人之天下。小‘惘’尚且不明，從小便要立誌破除大‘惘’！不是可笑麼？”