單純小妹念高二，教室正好在胖子教室的下麵。二人愛意濃濃，見麵又少。於是，胖子想出一主意：想單純妹的時候就跺三下腳，單純妹聽聲就知胖子在想念她。想念說來就來，胖子跺腳三下，單純妹聽聲喜悅，恨自己身段矮小，要不然急跳三下用頭撞房頂，讓胖子也知曉她也很想念。後來，跺腳聲漸少，單純妹苦苦等待，鍘耳聞聲，但久久未有聲傳來，心感失落。失落感大了後就變成了失心瘋，捶桌發泄，狂躁不已。胖子從夢中醒來，擦幹口水，頓時想起跺腳之事。忙抬腳跺三下，三下定音，單純妹聽聲氣消，喜出望外，見班主任正在窗外怒視她，嚇得她立即轉目低頭，心跳得比拖拉機的振動還快。
胖子與單純妹見一次都要爬上爬下，爬久了之後，高二高三的人都知道了他們在談戀愛。而且，高二、高三關係熱的同學更加熟了，勞動了其他人一起熟路。大家彼此認識，關係非比尋常，上下熟路之後，上下一心，一心不二用，連找女朋友也要找親家的女兒，親上加親，才會和睦共處。這是胖子和單純妹的一大貢獻。
校慶將至，大家忙得不可開交。整個校園混亂得誰能分清男女廁所，但也有忙得昏頭昏腦者誤入女廁並完事大搖大擺走出來才知自己犯了一生可能都不會再犯的錯誤，慌得大逃，從此見人不抬頭，走路隻看腳尖。
校領導要求學生穿校服，以示校園的整潔。何闖反對，認為天已陰冷，校服薄得跟蟬翼一樣，無法忍受。校領導堅持“以人為本”，認為校園的整潔是重中之重。何闖從之，心不甘情不願地脫了棉襖，套上校服，堅持領導所說的以人為“笨”。
此校曆史可追溯到“五四”後十年，比黨老兩輩，可稱之為中國眾學校的“前輩”。前輩過生日，定要大慶大賀，所以，有與此校一股大的老校友坐輪椅趕來，見了百年未見的老校，痛哭，一把鼻涕一把淚，感歎多年未見，母校改變甚大，順便祝母校再創未來，長命百歲。
擺台於操場，台高半人，後座的同學望之不及，隻能聽聲，聽聲不甚爽，便起身觀望，望一眼，也不見聲出何人，旁邊校保安喝斥坐下，眾後座之人皆不服而坐。
縣長抽空趕來，以示對老校的尊重，大顯尊老之德。縣長上台致詞：領導風範大顯，說：“你們要大力發展品牌教育，為國家培養有用的人才。”眾生聽得此話，不明“品牌教育”何解。而且，“有用的人才”與“無用的人才”有何區別，不甚明了。何闖聽其話，暗自想：我是無用的人才，但好歹也是一人才。想過後，臉上布滿笑容。縣長又說：“本縣正大力辦教育，所以，你們必須要抓住機遇，謀求發展，爭做全縣第一，力創全國首位。”校領導聽之，點頭，暗自發憤：一定要再創輝煌。何闖聽後，想起了老頭“蕩平帝國大廈”的話，左右顧盼，不見老頭身影。