保安會心一笑，說：“大家都處在被領導層，大家一定要團結一心，才能眾誌成誠。”何闖和那男生重重地點頭表示讚同保安的話。那男生為了表示自己以後再也不翻牆的決心，用石子在牆上刻下“狗爬牆”三個大字。何闖暗罵那男生是“走狗！”
政治課上，政治老師有事請假沒來，同學們都在背政治書。高中的政治書是領導的演講稿，一切從口號出發，大談建設社會主義，特別是文化生活中，出現頻率最多的當數“大”字，好似什麼都要大才能體現大國形象。政治老師是領導的老師，一個領導在學生時代政治肯定特好，正所謂名師出高徒，一個學生有沒有當官的能力，就看高中教政治的老師是否“高明”。
何闖豎起政治課本，聲色並茂地賣力大叫：“推動社會主義大發展繁榮，必須大力建設社會主義核心價值體係。”念至此處，何闖大嗆一口，大咳幾聲，大歎：“什麼玩意兒。”
高中的政治課本被分為四個部分——《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活與哲學》。/經濟永遠是中國人首要關注的問題，國人關注了幾十年，終於從矮瓦房中爬到了高樓，還有缺氧的危險。《經濟生活》中一大堆“隻有……才有利於……”，而且淨扯些“隻有大力發展經濟才有利於人民生活水平提高”之類的廢話，之後，還在結尾處寫著：所以，經濟與生活是密切相關的。實在搞不懂那些編教材的人除了說些廢話還能幹什麼。
自從民主深入人心後，“民主”似乎沒有變味，人民當家作主了，所以，主人說一句話，狗必須聽懂，僅僅是懂而已。《政治生活》中“堅持”一詞層出不窮，好似國人正處在崩潰的邊緣，而那些領導則坐在辦公室，抽著大煙，大叫：“大家堅持住，大力建設社會主義中國，你們永遠是國家的主人。”
中國文化博大精深到了骨子裏，外來的語言受阻，不能深入骨子裏，隻能在皮肉處徘徊。所以，《文化生活》中就寫：要頂住霸權主義的種種壓力，抵製外來腐朽思想文化的影響，弘揚和培育民族精神顯得更為重要和迫切。
不可能每個人都是哲學家，所以，編者甚為用心，把《哲學生活》編成《生活與哲學》，哲學不能被誇大，所以，《生活與哲學》中深談萬物之間的特別關係，空談哲學思想和生活的關係，甚是深奧，普通人不知其意。
何闖看著同學們一個個含得唾沫橫飛，唇幹口燥，驚歎領導的接班人競爭還真激烈！
因學校大門太窄，吊車無法進入學校拆遷，校領導毅然砸寬校門，敞開心扉，迎接吊車進校。吊車高過教學樓，轉向時吊鉤狠狠地砸在了教學樓樓角上，樓角便多出一角，無意中五角大樓齊名。