連續的幾天下午，我都跑到演練場觀看這些家夥練武。通過幾天的觀察，我終於發現：由於這些家夥的家傳武學、身體素質、領悟能力等的不同，使得整個演練場出現了截然不同的兩種練習方式；五虎上將的後代都在練習決殺，而其他的人基本上是在練習逃命術。發現這個問題後我連續兩天沒有休息好；能休息好嗎？要是這樣下去的話，以後在戰場上我除了“五虎上將”外基本上就沒有能拚殺的人了。頭痛啊！不過也慶幸呀！幸虧當初我決定由自己來負責武將的武藝學習，否則我還不會發現這個致命的問題；現在既然發現了這個問題，那隻能用一個……嗬嗬！非常的辦法來解決這個問題了！
接連幾天，我把這些家夥一個個找來，我用利誘、強迫、威逼等方法要他們將家傳的攻、防絕技演練給我看，暗中讓董允在裏屋偷偷的將這些絕技記錄下來。
其間，老爹曾派人告訴我：在荊州找到華佗先生，二伯父已派人護送華佗先生從荊州出發。
有了這些東西後，我就拉上董允到我在書房裏一起關了好些天的“禁閉”；先是把這些不同的絕技分類整理出來，去泊留精加以綜合，然後再結合後世的武學精華，巧妙的在其中加入了回馬槍、反手刀、旋轉槍、連環刀等絕學，把它們編成一本“武功彙要”又根據每個人的不同情況為他們每個人都量身打造了一些攻、防的“絕技”並分鯿成一本本“武功密籍”；最後為了檢驗我這段時間的勞動成果，我就讓董允隨便抓了幾個武藝平常的家夥來作實驗，把他們各自安排到不同的地方，把書給他們讓他們在十天之內把書上的絕技學會。還別說等我第十天去檢查的時候發現這些家夥的武功比十天前提高了不少，看見這些“絕技”在這幾個實驗品身上有了明顯的效果，地二天我就把他們一個個叫來每人各自發了一本“武功密籍”讓他們自己回家去練習，並囑咐他們必須自己單獨練習而且這些武藝隻能在戰場上使用嚴禁在人前表演。為什麼？很簡單，你看見還有人會你家的保命絕技你會怎麼想？
這個問題解決後我又考慮下一步的訓練問題：這些家夥現在有了自己的“武功密籍”，得把他們下午的課程安排給改一改……恩！不能再讓他們在演練場上舞刀弄槍了，否則要出問題……那就讓他們練習馬術、箭術和暗器；對特別是暗器，有了這個就等於每個人在戰場上又增加了一門絕技……練這些的話這個演練場就有些小了，得另外找個地方才行。這裏的演練場嗎！就留著給那些文人用嗎，這些文人也不能一天到晚光學文……也讓他們學習騎馬、射箭和劍術，加強一下身體鍛煉對他們有好處的……另外還要加強這些武將的體力，特別是耐力；怎麼加強呢？有什麼好方法呢？後世的軍事訓練中加強身體素質的訓練用的是……對！軍事五項，就是它；不過我看也用不了那麼多，畢竟我不是訓練特種部隊嗎！而是訓練武將，軍事五項以後可以用在訓練士兵身上，這個可以交給他們，讓他們在以後練兵的中使用嗎！但對他們又該用那幾項呢？五公裏，對！五公裏越野、遊泳可以，但是怎麼才能提高他們的手臂力量呢？這個也很重要啊！俯臥撐算一個吧，恩！石墩子！這是現在就有的，可以用，光這些還不行。恩！媽的！這跟開荒差不多，老子什麼都要從零開始。恩！開荒……開荒不就要平整地嗎！平整地！這道是讓我想到了一個好東西，嘿嘿！小子們準備受罪吧！我給你們準備了一個好東西—石碾子！都給老子去修馬路、壓馬路去。恩！先把費禕和蔣琬找來先和他們溝通一下；然後在找老爹在“府南河”邊上劃塊地用來建演練場，也要點兵才行。不過要地和要兵可不是隨便能得到的，著可得想個好辦法！嗬嗬！要是能辦到的話，我以後就可以利用這個地方作為我的“新軍”訓練營！還是先把費禕和蔣琬找來商量一下。