期末考試，我的名次又前進了幾位。
因為想報考電影學院，父母為洛秋在群眾藝術館找了位資深前輩為她輔導，江辰每周末騎車送她到群藝館上課，洛秋常常晚飯後，興致勃勃地為父母朗誦詩歌，或跳一段民族舞，請他們做評委品評，有時候會要求雲姨或爸爸和她一起，搭一段雙人或多人小品，很認真的樣子。
我依然常常在暗夜裏寫著一些無從寄發的情書。
隆冬的第一場雪降落的時候，校園裏的賀卡也像雪片一樣滿天飛。同學們用這樣一種傳遞祝福以此留念的方式，表達在青春的末世狂歡裏那份驚惶不安。賀卡在我們的青春裏，扮演著極其重要的角色，它是安全係數很高的情書，言辭曖昧，卻不會被老師抓，隻有當事人才能讀懂裏麵的微妙情感，那時的賀卡已經很精美，有打開後呈幾何立體形狀的，有帶音樂和香味的，一張張金光閃閃，就像那金光閃閃的青春。後來的同學錄，和最後的賀卡，有異曲同工之妙，同學錄就像是最後的情書，而賀卡，就像是這情書的一段曖昧前奏。
於是，我也決定寫一張賀卡給江辰。
我跑到離學校很遠的文具店，挑選了一張雪白的賀卡，打開後，有音樂淌出，一個立體的小房子，尖頂，方窗，賀卡的一角，有一行隱約的小字：“這個季節，愛與彷徨一起成長。”
晚上，我用左手練習了很久，才在信封上寫下學校的地址和江辰的名字，第二天，悄悄塞入郵局門前的綠色郵筒。
他收到了嗎？他看到後，會是怎樣的心情？一切都不得而知，在校園裏遠遠看到他，和洛秋站在一起，我想起那個詞，“一對璧人”。
15
再一個清明到來的時候，已是高三的最後一個學期。媽媽墓前的鳶尾花，在四月初雨中，葉片闊綠肥美，脫盡往日孱弱之態。那天，他坐在墓碑前，絮絮叨叨對媽媽說了很多話，他說：“青青，我把女兒照顧得很好，她現在長大了，馬上要考大學了，你放心，我們的女兒，一定會很有出息。你放心。”
他說那些話的時候，我總是相信，他是愛過媽媽，或者，一直都愛。
從墓園回來，我們像平時一樣，去那家酒樓，吃海鮮，吃“帶刺的溫柔”。
酒足飯飽，從酒店出來，他去取車，我站在路燈等候，這時，聽到不遠處一對男女的謾罵廝打聲。
頭發染成栗紅，滿麵戾氣的男子，一手拉扯著一位豔妝女子的胳膊，一手掄起，重重的掌摑下去，口中謾罵：“賤女人，想甩了老子，沒那麼容易。”
女子跌坐在地上，不甘示弱，站起來，披散著頭發，又撕又打，口吐惡言：“去死吧！你這種爛人。”
那聲音，那麼熟悉，不是郝時雨嗎？
這時，蘇岩已開車過來，他搖下車窗，叫道：“茆茆，快上車，回家了。”
“爸！爸！那個是我同學，幫幫她，她被人打了。”