我一聽聲音，就明白了什麼似的冷笑。
“嗬嗬、嗬嗬……”他怎麼就在我們學校呢？這不是說曹操曹操到，這是想曹操曹操到。我在心裏雙手合十，在這短短的幾秒內，把所有能祈禱的神都祈禱了一遍“如來！觀音！曹操！保佑他看不到我，看不到我，看不到我……”
“藍舞瑩？”結果，他還是看到我了。這年頭，佛祖什麼的都不管用了，連曹操什麼的也失效了。還好，有老師這個保護罩，“哪個班的？什麼事？”潘老師就這樣替我解了圍。
“哦，潘老師，隔壁班的薛老師找你，請您放學去一下。”門口那個男生說道。
“知道了，你回班吧，一會兒我會過去。”潘老師說道。接著又轉過來對著我們說：“好了，記住自己的位置，下午在家好好休息，明天早上七點之前準時到校，穿好校服，戴好校卡，否則記遲到！”
“是！”全班異口同聲說道。於是，就都收拾書包，準備起身回家了。
“葉欣，你想轉班，我想轉校了，艾瑪，交流障礙物怎麼也在這裏。不過還好不是一個班的，一個班就完蛋了！”我邊收拾書包，邊和後麵的葉欣說。
“正所謂自作孽不可活，讓你說我，你也有苦頭吃的了！”葉欣倒是一點都不關心我的樣子，“走，去你家，把午飯也去你家吃了，懶得煮！”
“嗬嗬、嗬嗬……你倒是活的自在，”我又說，“不如和大綠湊一對吧！”
交流障礙物叫張靖石，（這裏來插入一段女主和張靖石一段感人的悲催史事，讀者們莫要在意，純粹為了湊字數！！）初一成為我“可愛”的同桌，說來滿滿都是淚啊！
就算我失憶了，都忘不掉那件史事啊！
那是初一時，還是和交流障礙物做同桌，正巧又趕上班主任的英語課，正好學著be。similar。to…的用法。我也很有先見之明，絕對不去和張靖石說話，否則，吃虧的是我。
老師在黑板上說著，“be。similar。to是和什麼相似的意思，同意詞組是the。same。as，但是千萬不要弄混了……”老師說著說著，不覺這節課已經接近尾聲了，老師就停下來了，說“好了，這節課快下課了，下麵來布置作業……”
突然間，我卻情不自禁的大吼了一聲：“屁！”
……
結果，可想而知是什麼結果了，全班笑了一陣子，結果就“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的打起了下課鈴，老師急急忙忙布置了作業，接著嘛，把我給叫去了課室門口，自然把張靖石給叫上了。
“說吧，這次又怎麼回事？”老師悠悠的問了一句。
“老師，你剛講了be。similar。to，他就對我說‘you。is。similar。to。pig’，所以我才……”我急急解釋到。
“知道了，不過這是你第幾次這樣了！一次兩次就算了，知道我為什麼還把他安排在你旁邊嗎？就是看看你的定力到底有多好，以後這事要和老師說，不過你違反了課堂紀律，懲罰你是知道的，回去寫檢討，家長簽名明天交！”老師對我說道，然後又招招手：“先回去吧。”
雖說不知一次寫檢討了，不過這還真是一件了不起的史事，班裏的人就每次在老師布置作業是時就對我說：“藍舞瑩，快說‘屁’！”
這可不是一件有趣的事情啊！
（回歸正題）好了，這些醜事還是不要想了，想想還是很不爽，一陣氣沒處撒呢！
老師擺擺手讓張靖石回班了。轉過來對我們說：“好了，時間也不早了，快回家吧。”
我收拾好書包，就和葉欣離開了班裏，回我家的路上，我對葉欣說；“你覺不覺得我同桌很眼熟，是不是在哪裏見過？”
“不是吧，你真的這麼快就忘了啊！”葉欣用不相信我的眼神看著我。
我裝作很無辜的點點頭。
“好吧，看你那記性，猜也是不記得了，這麼偉大的一件事你居然忘記了，唉，什麼事你才會記得啊。”葉欣搖搖頭說。
“‘屁’的那件事就很記得啊！到底什麼事啊！快點告訴我！”我搖著葉欣說。
葉欣卻怎麼也不肯告訴我說：“就不告訴你，用你機智的腦袋去想吧！加油！藍精靈！”
“去去去，你才藍精靈。”
而另一邊：“王白啟，走啦，下午去打球。”
“知道了，吵死。”王白啟一邊打起凳子，一邊對著那個叫他的男生說著。接著又自言自語道：“唉，藍舞瑩啊藍舞瑩，還是那麼蠢，跟小學時一個樣……”