折騰了一天，給和平說完事情的經過以後，小玲終於沉沉地睡去了。
大街上，毛毛抬頭奇怪地問和平：“師傅，你帶我出來幹什麼？不怕小玲半夜醒來找不到你嗎？”
和平拍了拍懷中毛毛的腦袋：“你不是一直想了解師傅的其他事情嗎？你還不會‘感知’和‘出竅’這兩個能力，今天我就帶你出來，讓你看一些你沒見過的事情。”
“真的？”毛毛眼睛閃出了許多的星星：“太好了喵。”
“其實我們擁有這些特殊能力的同時，就必須負起一份責任，你知道是什麼責任嗎？”和平帶著毛毛一邊走一邊說道。
毛毛留意到他們正往比較偏僻的地方走去，並且有人的時候和平就像正常人一般地行走，但在沒有人的地方，和平的速度明顯已經超越了人類的極限，因為迎麵撞來的風竟然令自己眼睛都快睜不開了。
幸好他們是用腦波同步的方式溝通的，否則毛毛估計連話都說不利索：“這個我當然知道啦，除弱扶強……啊不對……應該是鋤強扶弱才對。”
和平輕輕打了它的頭一下，笑道：“看周星馳看多了吧？除弱扶強？還雪中送屎哪？”
“嗬嗬，鋤強扶弱，是鋤強扶弱啦。”毛毛用小爪子摸摸頭，伸了伸舌頭尷尬地幹笑了一聲。
“不止是這樣，我們還有一個重要的責任，就是要傳播一個信息。”
“什麼信息？”
“與人為善、助人為樂的信息。”和平眼望著遠方，一絲絲憂色流露了出來：“人們在這個沒有戰爭的、和平的世界裏慢慢地變了，變得越來越自私、越來越冷漠、越來越不願意負責任、越來越唯利是圖、越來越沉浸於色情暴力。所以，我們要通過自己有限的努力，把這個信息傳播出去，讓人與人之間的關係不會再繼續冷漠下去，讓美好的品德得以發揚光大，通過大家的努力，讓世界一點一點地變得美好起來。”
“那我就不懂了，這個世界為什麼會變成這樣呢？”毛毛清澈的眼睛漾起了一絲迷惑，它是真的不懂。
“這個問題很有爭議，眾說紛紜，各自都在把責任推到別人身上。”和平眼中的憂色更濃了：“我個人認為是因為科技發展在近十年來太快了，特別是互聯網的普及，讓孩子一下子接受了太多的資訊，但由於舊有的教育係統和體製無法保持同步的調整，而這些新一代的孩子在沒有形成獨立的判斷力之時，無法得到正確的引導，導致數千年的道德觀念逐漸被削弱到非常脆弱的地步。”
“不太懂。”
“這樣說吧，比如小玲接觸到了互聯網，她的接受能力和學習能力又很強，而我和老師們卻沒有什麼電腦天賦，那麼，小玲就會選擇在這方麵能給予她幫助的人了，對吧？”
“對。”
“但這個人也許並不是成年人，而是比小玲大一些的孩子而已，他自己都是無法判斷是非的人，那他是否能忍得住不告訴小玲一些好玩的網站、遊戲或者信息？”
“估計不能。”
“第一個問題來了，這些所謂好玩的網站、遊戲或者信息通常都是經過商業化操作的，都是經過精心策劃設計，讓人能沉迷其中不能自拔的東西，你估計一個孩子能忍得住不受誘惑嗎？”