李觀棋為金陵大學設計的學製是三年，第一年所有的學生並不分科，統一在一起，學習儒家經典和數學、物理、化學和律法的啟蒙知識，這也是為了能夠讓大家更好地了解自己的興趣，方便在第二年的時候重新選擇學科。
所以，他還有一年的時間去慢慢物色老師，他就不相信那麼大的一個大乾朝就找不出來他想要的人才，但是第一年就少不得他這個皇帝兼校長親自上陣教課了。
至於皇家軍事學院就沒有李觀棋原先所料想的那般受歡迎，因為這個時代，武官的地位是遠遠不如文官的，所以富裕之家與士大夫之家一般不會願意將自己家的兒孫送入軍校的。
但是，這個軍校是李觀棋為了掌握全國的軍隊的重要媒介，他怎麼能讓其閑置呢？在發現報名者寥寥無幾之後，李觀棋立刻又想到了新的對策。
首先，他宣布皇家軍事學院是全免費教育，這就為貧困家庭和一些士兵的家屬提供了一條新的途徑。
然後，他又在中樞府的會議上，舌戰群臣，一舉通過了在全國軍隊中實行“軍銜製”的議案。當然具體的軍銜他偷了個懶，直接借鑒了現代軍隊的軍銜設置，將所有的軍官分為十級：元帥、上將、中將、少將、上校、中校、少校、上尉、中尉和少尉；將士兵分為五級：列兵、上等兵、下士、中士、上士。
同時規定了升遷製度，士兵入伍第一年為列兵，按年升遷。若無功勞，至上士止，不再升遷。列兵和上等兵為強製服役，服役期不得低於五年。下士以上，有功則遷，無功二年一遷，服役期最高為十年。
遷至上士後，有功則升為軍官。以往軍士之間俸祿相差不大，現今則改變軍餉放方法，按軍銜發俸祿，將俸祿、待遇全麵拉開，以鼓勵軍士向上之心。
對於自己寄予厚望的皇家軍事學院，李觀棋則是盡力爭取利益，凡是從皇家軍事學院畢業的學生，至少可以被授予中尉的軍銜。
兩所學校的事情進行的如火如荼，兵甲研究所的事情，李觀棋也絲毫沒有放鬆，因為這事涉及機密，所以兵甲研究所的地點選擇在了大山裏並且靠近河水的地方。
按照李觀棋的設想，兵甲研究所第一階段的主要任務還是研製威力更大的火藥和提高鋼的產量以及鋼的質量的方法。
趙正對於李觀棋所描述的火藥武器也是非常感興趣，他是他還是覺得李觀棋作為皇帝，不應該把重心放在這些奇淫巧計上，便委婉地說道：“陛下，戰爭的勝負不是由兵器決定的。”
李觀棋知道這是一個辯不明白的論題，所以也不並正麵分辯，隻是輕輕一笑說道：“武器好一點總比武器差一點強。”
趙正望著正在興建的兵甲研究所，蠕動了一下嘴唇，還是說道：“就算臣等可以研製出威力更大的火藥來，製作成本也必然很高，肯定不適合大規模裝備部隊，還不如多造一點弩和箭更實用。”
李觀棋搖了搖頭說道：“不是這麼說。如果隻是試圖改造現在的武器，我們永遠也不可能在同突厥等國的戰爭中占得上風，畢竟他們的騎兵太厲害了。”
“有了火藥就能對付的了騎兵了？”趙正很是不解的問道。
廢話，就是因為火藥武器的出現，騎兵這種冷兵器時代的大殺器才退出了曆史舞台的，可是這話李觀棋也不能直接說出來啊，他隻好拍了拍趙正的肩膀說道：“隻要你們能研製出具備足夠威力的火藥，朕就有辦法讓它變成能夠對付的了騎兵的利器。”
“現在不能說嗎？”趙正是真正的布衣入仕，在李觀棋麵前要比那些個大臣們更能放的開，心裏想什麼，嘴上就說什麼。
李觀棋心道：現在連合格的火藥都沒有，我就跟你說要做火槍和火炮，那不是扯淡嗎?你不把我當怪物就好了。所以他隻得故作神秘的一笑說道：“時機未到，天機不可泄露也！”
趙正見李觀棋不肯說，也就不再強求，便說道：“這兒一時半會兒還整不利索，有臣在這兒就可以了，陛下還是先回宮去吧！”