眾所周知，人非生而知之，靠後天學習和積累，創業者和守業者需要不斷學習，才能提高自己的能力。
社會越來越進步，學習力成為企業核心競爭力，企業應當成為“學習型組織”，企業家應當成為“學習模範”，已經是人所共識。
信息時代，知識更新周期越來越短，企業家隻有重視知識和致力於不斷學習，時時刻刻進行“充電”，才能跟上時代飛速發展的要求。創業者和守業者越勤奮學習，就越能提高才幹，越能讓企業進步。
在這個飛速發展的世界中，在全新的學習時代裏，美國管理大師彼特聖吉對企業家有這樣一句忠告，他說：“未來唯一持久的優勢是，比你的競爭對手學習得更快。”
美國某集團企業總裁定期到自己的職工中去搜集新建議，了解下屬新思想和新情況。他采取獨特做法是之一就是訪問競爭對手。當他去訪問時，即使是幾百公裏以外的地方，他會帶上十幾位下屬，當這些下屬跟隨該總裁出發時，意味著他們參加了一個“主意俱樂部”，將接受他對他們的挑戰：誰能第一個從競爭對手的經營管理中受到啟發？誰能保證提出對集團企業有用的新思想？而且，訪問回去後必須實施，這是訪問的目的。
中外管理谘詢專家普遍認為：為適應未來發展的要求，企業家除了應該具備過去成功的企業家所具備的知識和能力外，最重要的是具備學習能力，才能應付複雜的新經濟中的各種難題。
我們處於知識經濟時代，知識對社會化大生產的要求越來越高，麵對嚴峻的挑戰，企業家若不加強自身學習，就難於應對新觀念、新形勢，企業的成功越來越依賴於學習，隻有不斷學習的企業家才能在未來的經濟舞台上立於不敗之地，才能把企業做得更好。
在未來，企業沒有學習能力就會死亡。這一點日益被現實證明，學習已經成為企業家和企業賴以生存的手段，不學習，企業家就沒有新思想、新策略和正確決策，就不能成為具有領導能力、決策能力的領導者。不學習，企業就沒有創新、品牌和競爭力，就不能維係經營、生存和可持續發展。
一個企業可持續發展的能力，從某種意義上也是來自學習的結果。例如微軟、思科公司，獲得超速發展的根本原因就在於都善於獲取知識並控製知識的傳播。從某種角度看，控製學習的權利將是一種壟斷。由此可見，在許多跨國公司設置學習“壟斷”壁壘麵前，創業者仍然無動於衷，無異於是一種自殺行徑。
誠如美國大師彼得？德魯克所言，對21世紀企業來說，傲慢自大是一種代價過於高昂的奢侈品，將很快被“學習型”企業擊得粉碎。聰明的創業者，將是最勤奮的學習型人才，這句話正在變為許多精明的企業家的座右銘。企業家必須學習各方麵知識，才能在商海中經得起大風大浪的洗禮，才不會成為競爭中的侏儒。