窮盡其力。在這世上，沒有誰隨隨便便就能成功，要幹成一件事，是需要付出辛勤的勞動的，也許需要花費你一生的努力。無論古今，還是中外，有不少人窮盡其力終達成功，也有許多人失敗在淺嚐輒止上。無論做什麼事都窮盡其力，即使失敗了也無怨無悔，因為你盡力而為了，享受奮鬥的過程有時比成敗的結果更富有意義和價值。
窮且益堅。人生的道路彎彎曲曲坑坑窪窪，人生中有順境和逆境。追求自己的理想，即使在抑鬱不得誌的逆境中也不消沉放棄。不要因處境困頓而自暴自棄。“窮且益堅，不墜青雲之誌”。擁有這樣一種情懷，是一種難能可貴的精神；擁有這樣一種信念，是一種超乎尋常的力量。越是困難的時候越要堅強，永遠不放棄心中的追求和理想，未來的道路必將會越走越寬廣，未來的生活也將會越來越美好。
窮則思變。在窮困艱難麵前，想辦法，找出路，以改變現狀。天有不測風雲，人有旦夕禍福。當一個人麵臨著大磨難的時候，選擇“窮則變，變則通，通則久”，這是一種大智慧。人真正變得通達了，是不會輕易被外部環境改變的，也很難產生失望甚至絕望之心。在最艱難的時候，始終對生活充滿希望。“艱難困苦，玉汝於成”。經曆艱難困苦之後，終會迎來改變的。
有一種“窮”很給力！
它使我們的日子過得越來越豐盈，讓我們的生活變得越來越美好，令我們的人生過得越來越有意義。
有一想到二，有三想到四
李振
小時候，他是學校出了名的差學生，上課不注意聽講，下課放學也不做作業，一有空閑就搗鼓玩具之類的東西，而學習成績總是倒數第一，直到小學三年級之前，“全校倒數第一”的位置非他莫屬，從未動搖。
這年，父母為兒子未來前途著想，不指望他考大學，能有一技之長謀生就行，抱著這想法把他送到青年宮，為他報名學習電子琴和國際象棋，他卻吵著要上什麼手工製作班。
經過一段時間磨煉，國際象棋沒學好，手工製作成了他的最愛，日見成效，連家裏也成了他的手工製作加工廠。這年暑假，他的第一個發明就是利用廢舊物品製成的風力船，與其說是發明，不如說給自己做了個玩具，因此激發了他的學習動力，他意識到書本和課堂的重要性。小學畢業時，他的學習狀況總算有了起色和進步，而“發明”依然是他的專長，樂此不疲。
進入初中，他的“發明”也越來越向更高級邁進，發明創造進入高峰期，什麼電光筆、寫不滿字的黑板、水解裝置，等等，不再搗鼓隨便玩的玩具，而將發明創造轉化為專利產品。初二時，他在一次發明比賽中獲了獎，第一次被媒體報道。
由於他攜著自己的發明和產品不斷在各類科技賽事中嶄露頭角，屢屢獲獎，引起電視台等媒體的廣泛關注。初中畢業時，16歲的他已擁有6項國家發明專利，17項實用新型專利。
作為特長生，他被一所著名的附屬中學降低39分特招入學，給他配備多個輔導老師並擁有自己單獨製作室，別的同學背著書包去上學，而他背著工具箱在校園裏穿梭。
高中一年級，他發明的“防脫防觸安全插座”被一家公司買下投入生產，他也被吸納為公司員工，每月可從公司領取1000元工資。另有兩項發明“電子琴鞋”和“虹吸管”被美國一家投資公司看中並購買，其中“節電型防觸防脫防熱安全插座”作為節能產品代表，在2010年上海世博會上成為省展覽館專用插座和饋贈紀念品。為此，中央電視台為他拍了專題片，他成為現代教育界反思典型人物引起教育界人士對中國教育的質疑。他被稱為“為數不多、少年成才、小有名氣的發明家”。
2008年高考烤焦了他的夢，他高考成績慘不忍睹，隻有472分，離當年高考錄取分數線整整相差100分，如此成績上大學沒什麼指望了。正當父母為其前途而焦慮不安時，一個大喜訊從天而降，南京航空航天大學直降100分破格錄取了他，成為轟動一時的新聞。