2.對因工作需要經批準教學任務暫由他人代理的，其代理人員必須具備教師上崗資格。
3.未取得教師上崗資格的人員一律不得獨立承擔教學任務，也不予結算教學工作量。
蘭州理工大學關於聘請教師工作的若幹規定
一、聘請範圍
1.聘請教師承擔的教學工作任務，包括我校各類學生在培養計劃中所規定的課堂教學、輔導、實驗、實習、設計以及師資培養和學校發展所需的各種教學工作。
2.聘請對象是校內外各類職稱的教師、教輔人員、工程技術人員。
3.本規定僅適用於我校各類學生的教學工作，對於教學人員的其他工作（科研、實驗室、開發等）按學校相應規定執行。
二、聘請方式
1.學院（部）之間的聘請教師：課程歸口部門為聘方，任課教師為被聘方。
2.以學生選課結果聘請教師。
三、聘請工作細則
1.采用第一種聘請方式時，可采取如下方法：
（1）聘方要從保證教學質量出發，聘請教學態度認真，授課水平高的教師。
（2）若被聘方與聘方不在同一部門，聘方須征得被聘方所在部門同意，或由聘方與被聘方進行協調，由被聘方所在部門推薦。教師，並附薦聘教師的教學情況簡介。
2.采用第二種聘請方式時，按學生選課的有關辦法執行。
3.不符合教師上崗資格者，不得聘請。
四、職能與職責
1.學院（部）
（1）課程歸口部門是教師聘請工作的主體，全麵負責教學任務的落實及本單位教師聘請工作，應優先聘任教學態度認真，授課水平高、高級職稱的教師承擔教學任務，並應充分聽取受聘教師的意見，合理安排教學任務。
（2）聘方和被聘方都不得擅自中途更換被聘人員，確有重要原因需經雙方協商同意，並報教務處備案。
（3）課程歸口部門應對被聘教師的教學工作進行指導和檢查，並對受聘方進行考核。
2.被聘人員
（1）教師被聘後，應根據課程大綱的要求，認真備課，按時提交教學日誌，並落實與所承擔課程有關的其他準備工作，保質保量地完成任務。
（2）被聘教師在聘期內，須接受學校、本部門和聘方對教學工作的評估，其結果作為教師評職晉級、考核的依據。
3.教務處
（1）教務處為各學院、部門做好教師聘請的服務工作和搞好協調工作。
（2）教務處工作人員應深入基層，及時總結並組織交流教師聘請工作的經驗。
五、其他事項
1.任何教學人員，除確因健康問題或特殊原因，並經院（部）教學院長（主任）批準外，均不應以任何理由拒絕承擔教學任務。對拒聘、並拒絕承擔學校或部門安排的其他工作任務的教學人員，應給予嚴肅的批評教育，並與考核掛鉤。
2.凡經學校確認的雙肩挑幹部，其教學任務的聘任，由課程歸口單位負責，課程歸口單位亦應主動關心他們的教學水平的提高。雙肩挑幹部承擔教學任務的限量參見學校的有關規定。
3.停課及停課教師的工作安排
（1）停課的幾種情況
因教學效果不能滿足要求，未受到聘任而落聘者；在學生選課中，由於選課人數不符合組班條件而落選者；在教學督導中，督導結果為不合格者；由於不遵守教師行為規範造成重大教學事故，被學校以行政方式停課者；由於其他原因，被學校停課者。
（2）停課教師的工作安排。
有關院（部）負責安排被停課教師的工作，但不得安排除輔導，批改作業以外的教學任務：學生選課中落選者可以安排低一層次課程主講任務，落聘人員經學習提高後可再次參加聘請工作。
有關院（部）及係應對被停課教師給予指導和幫助，並製定詳細的指導計劃，定期進行檢查督促。
（3）停課教師應完成的任務：
認真總結經驗，吸取教訓；按時參加院（部）組織的業務活動和政治學習，遵守勞動紀律，完成部門交給的其他工作。
4.複課資格的認定
（1）停課期滿，停課教師要求複課者，本人須寫出書麵申請。
（2）由所在係及院（部）對申請複課者進行審核並重新組織試講，試講通過後方可複課。
5.凡停課期未滿或到期未通過複課資格認定者，任何院（部）不得擅自安排教學任務。