學校的良好的辦學傳統以及卓越的教育教學質量受到了社會各界的讚譽。黨和國家領導人胡錦濤、吳官正、雷潔瓊、李鐵映、陳至立曾先後視察過學校，對學校的整體辦學水平給予了較高評價。學校先後被授予全國體育衛生先進單位、國家級綠色學校、省市級教育先進單位、山東省基層先進黨組織、省、市級文明單位等榮譽稱號，受到了國務院嘉獎。
隨著素質教育的全麵推進，麵對日益激烈的教育競爭，全體實驗師生正以“改革創新、銳意進取、爭創一流”嶄新的姿態，為創建齊魯基礎教育第一品牌，為首批跨入“國家級示範性普通高級中學”的行列而奮鬥。
第三節做齊魯素質教育的領跑者
校長介紹
劉堃山東省實驗中學校黨委書記、校長劉堃，男，1956年4月出生，山東省蒼山縣人，中共黨員，研究生學曆，中學高級教師，負責學校全麵工作。曆任濟南三中教師、團委書記、黨總支副書記、濟南市教育局普教處處長、山東省實驗中學校長、黨委書記。曾榮記二等功一次、三等功兩次，榮獲濟南市“五一”勞動獎章和“濟南市民族團結進步先進個人”稱號。
山東省實驗中學成立於1948年10月，是首批省級規範化學校。學校占地235畝，分本校和東校兩個校區，本校區位於經七路73號，東校區位於曆城區郭店鎮，現有教學班100個，在校學生5160餘名，教職工479人。學校布局合理，既有功能齊全的現代化教育教學場所，又有充滿人文化、生態化、園林化氣息的幽雅校園環境。春華秋實五十餘載，實驗中學以環境美、設施好、師資強、管理嚴、校風正、質量高贏得了廣泛的社會讚譽，成為許多學子心目中首選的名校。
理念超凡導航程
觀念是行動的先導。如果把改革與發展中的學校喻為一艘航船，那麼先進的辦學理念則是船頭飄揚的旗幟，是指引航向的燈塔。在大力實施教育創新，全麵推進素質教育的過程中，實驗中學鮮明地提出“為每個學生創造主動發展的無限空間”的教育理念，堅持“全麵打好基礎，發展愛好特長，培養創造精神，提高人才素質”的教學指導思想，製定了“博學日新、德行天下”的校訓，突出實驗性和示範性兩大辦學特色，確定了建成教育體製的探索園區、教育研究的實驗園區、素質教育的示範園區的總體藍圖，在向“齊魯領先、全國一流、世界知名”目標奮進的宣言上鄭重地署上了自己的名字。
改革創新立潮頭
“實驗”，意味著探索和創新，意味著引領潮流，敢為人先。2004年秋季，高中新課改在山東省全麵啟動，而早在幾年前，體現新課改理念的教育改革實踐就已在省實驗中學開始了。這種實踐首先體現在分層次教學改革上——實行分層次考試，使學生選擇一份適合自己的試卷；推行分層次作業，使學生選擇一份適合自己的作業；推進“走班製”教學，使學生選擇一張適合自己的課程表。在此基礎上，遵循相同思路的改革逐步向其他學科輻射：藝術課堂教學中實現由“大鍋飯”向“自助餐”的轉變；高三體育課實現由“規定動作”向“自選動作”的轉變；信息課試行“菜單式”教學，這些課堂教學模式的轉變都體現了共同的教育思想，即麵向全體學生，尊重學生差異，發展學生個性，同時還自由選擇、自主發展權給學生，使學生成為學習的主人，而這正是新課改所倡導的，正是素質教育的題中應有之義。
教育不能選擇適合教育的學生，而要提供適合學生的教育。省實驗中學近年來一直以最高的入學門檻保證了濟南市最優秀的生源，為讓最優秀的學生接受最優質的教育，學校提出了“能跑則跑、能飛則飛”的促優原則。從2001年起，成立素質教育綜合實驗班，建立優秀學生自修室，開放專用實驗室、機房，實行優秀學生導師製和學科免修製度，為優等生脫穎而出創造條件、搭建平台。幾年來，實驗班以互動式、個別化的學習方式，學分製的管理評價模式和優異的成績，成為學校的“教育特區”，成為教育教學改革的試驗田和素質教育的窗口。
名師薈萃譽杏壇
名校離不開名師，同時又造就著名師。實驗中學一直將教師培養列為首要的戰略任務和現實課題，實施“人才開發”計劃，啟動“名師工程”，校聘特級和一級教師，評選“十佳青年教師”，完善評聘機製，支持在職進修，倡導繼續教育，一大批優秀中青年教師已成為學校教育教學的中堅。僅近幾年來，學校就湧現出特級教師5名，金牌教練9名，市級拔尖人才5名，省級教學能手8名，市級學科帶頭人18名，省級優質課一等獎18名。2004年山東省第四批教學能手評選，濟南市共有13人當選，實驗一個學校就占了7人。在前不久剛剛結束的全省高中數學、曆史優質課評選中，實驗青年教師雙獲一等獎第一名。