王紫鵬、王紫涵到學校正好打預備鈴，各自找老師領取了新學期的課本及作業本。
王紫涵來到教室，同學們都做好了，下午第一節課是數學。王紫涵剛做到座位上蔡老師拿著課本進教室了。
隨著班長一聲：“起立！”
班裏整體響起：“老師好！”
隨著蔡老師的一聲：坐下！同學們都挺直了脊背，將雙手背在身後，做好了認真聽講的姿勢。
蔡老師雙眼在教室裏環顧了一圈，看所有同學都做好了，就開始講了起來。
王紫涵聽著蔡老師講的內容，自己都會，想先將後邊的內容看一下，誰知往四周一看，大家都背著手在聽課，自己這個差班生如果低頭看書，容易引起老師的不買，還是認真同吧，自己課後在看一下，不行下午回家看也行。
蔡老師不一會兒將本節課主要學習的例題講完了，開始讓大家做課本後邊的聯係題，王紫涵也拿起筆認真的做了起來，用了一小會兒時間就做完了，檢查一下沒有錯誤，就抬頭看看四周，大家都還做題。蔡老師發現王紫涵四處看，就走到王紫涵座位旁邊問練習題是不是做完了，王紫涵就將做完的習題遞給了蔡老師，蔡老師一看，題不但做完了而且全對。蔡老師會心的笑了起來，看來這個學生收的不錯，這次升初中考試肯定會給自己提高升學率，並且自己帶這麼優秀的一個學生，將來說起來也是很有麵子的，這樣一想蔡老師柔和的問：“紫涵，後邊的例題你都預習了麼？家裏買什麼習題了沒有？”
老師，這本書還沒預習，打算放學回家預習一下，暫時還沒買什麼習題。王紫涵答到。
停幾天學校會組織買一套卷子，你若覺得不夠，也可以趁著周六日讓家長再給你買些，有什麼不會的題就來問老師。
好的，我回去看看，若是都能看懂的話，我打算這周六日買兩套卷子。（王）
好，有什麼問題找老師，你若不知道買什麼資料，老師可以給你推薦。（蔡）
好的，謝謝老師！
蔡老師看該說的都已經說了，就準備上講台上拿書，布置今天的家庭作業。
蔡老師剛走到講台上，下課鈴響了，後邊好些個同學開始坐不住了，準備走出教室出去玩，蔡老師這時拿起板擦用力的敲詐桌子並大聲的說道：“安靜！我說一下今天的數學家庭作業，把練習冊的第一頁與第二頁寫完，明天早上交給組長，讓學習委員放到我的辦公桌上，下課！”
同學們一聽下課倆字，後邊那些坐不住的同學，立馬從後門竄了出去；前邊一些同學，收拾說本的收拾，要去廁所的出門去廁所。
王紫涵站起來，來到班裏貼課程表的地方看了一下，下節課程是語文，第三節是體育，語文還好，最是煩惱上體育課了，記得以前上體育課，那可是一個不小的體力活，不知道體育老師是誰？會不會像記憶中的一樣讓不停的跑步，運動。哎，很快自己就會知道了，還是先看一下語文課本吧。