彩虹之所以會在陽光之下形成七種色彩，那是因為每一種色彩代表著一種人的性格，紅是熱情、橙是溫暖、黃是邪惡、綠是清新、青是自然、藍是澄澈，紫是迷幻，由這些色彩性格組成了一個混濁的世界。
［一］
年月藍找到自己的班級的時候，教室裏已經坐滿了人，教室的門上麵還貼著一張白色的排位表，在表上找到自己的名字後，她走進了教室在第四組倒數第三排右邊的位子上坐了下來。
看著旁邊還空著的座位，年月藍想到剛才在排位表上看到的同桌的名字——顧涼西，看得出來是一個男生的，而她也覺得這三個字十分的眼熟，好像在哪裏看到過或者是聽到過，隻是一時想不起來了，她放棄了回想，將書包掛在了課桌旁的鐵勾上。
自己現在所在的班級是高二（二）班，也是文科一班，年月藍不相信以自己一貫在班裏擺尾的成績可以考到文科一班來，應該是分班老師看錯了分數，除了這一點她不知道還有什麼樣的理由。
不到一會兒的時間，教室裏都坐滿了人，隻有年月藍身邊的人還沒有到。
一個中年的男人抱著一本書走進了教室，手裏拿著一個長長的教鞭，走進教室的時候便用力地在講桌上連敲了好幾下，教室裏立刻就安靜了下來。
一直低著頭的年月藍也被嚇得抬了起來，望向了講台的方向。
講台上的老師是年級裏一個十分嚴厲的語文老師，常年戴著一個金色邊框的眼鏡，上課的時候教鞭不離身，不說話的樣子會讓人忍不住地以為他在生氣，現在，他成了高二（二）班的班主任，年月藍有些後怕。
記得在高一上學期的時候，年月藍因為打磕睡被他點起來回答問題，她沒有答上來，老師就當場拿起教鞭狠狠地打了她的手掌，教鞭是竹子做的，打在手上便出現了好幾條紅色的印痕，也疼了好幾天，過了一個星期左右的時間紅痕才從手上消失，一直到現在，那種感覺都讓她記憶猶新，就像深種在了腦海之中一樣。
年月藍想，無論是誰有這樣的經曆，都是不會忘記的吧？
這時，老師已經開始點名了，每點一個名字，都會有人回答一個“到”，當點到年月藍的名字的時候，她隻小聲地回了一聲“到”，而這樣小的聲音老師正好沒有聽到，便又叫了一次年月藍的名字，聲音比剛才還要響亮，而這樣的舉動正好引得班上的同學紛紛側目，好像在找著誰是年月藍。
年月藍隻覺得頭皮一陣發麻，便硬著頭皮大聲地說了一聲“到”，說完之後，頭垂得更低了。