幺妹的最終選擇是理科。秉承的，應該就是——學好數理化，走遍天下都不怕——這個道理了。
老九出乎人意料的選了文科。“老九！幹嘛學文科？你理科那麼好。”老五嘟囔著。老九回頭看看他：“那你幹嘛選理科？”“這由得我選麼？”五哥撇嘴。不過也是奇怪，五哥的理科成績上了高中後，還算能求個及格，更神奇的是，有時候做題的方法還能讓老師眼前一亮。而他所謂比較“偏愛”的文科，實在不太理想。作為思維正常的父母，是絕不會容忍孩子幹斷送前途的事。
那個小六子，她嘛，已經決定了出國念大學，選科的事兒，純粹鬧著好玩，所以一眾孩子對她都選擇忽視不計。八妹和最後麵臨選科的阿七都毫不猶豫的投入了文科的懷抱，她們實在對理科不感冒到了極點。
時間默默的往前走，春天來了，夏天走了，秋天回了，冬天到了。
望著窗外飄著的鵝毛大雪，阿七開始走神，桌上的數學習題還停留在第三題。她似乎忘了除了後麵的五道題，她還有一張英語周報，半張政治習題和一張地理試卷沒完成。
家裏麵好溫暖啊，阿七趴到桌上，眼皮子有耷拉下來的衝動:如果不用高考，是不是我現在可以上床抱著軟軟暖暖的棉被和周公好好的約個會呢？如果不用高考，是不是我現在可以裝備齊全衝出家門把夥伴們都叫上，好好打一場雪仗呢？如果不用高考，是不是我現在可以打開電腦，寫上一篇博客，誇誇這場雪呢？如果不用高考，是不是我可以向爸爸撒嬌，讓他陪自己出去照照雪景呢？有太多的如果了，可是，沒有如果。
作為需要麵對人生第一大考的普通學生，所有的風花雪月都隻能偷偷地存在於幻想之中。
眼下最現實的，是語文作文其實不在乎有無真實體會，而要注意寫作模式才能高分；數學錯題最關鍵是真的完全會了，能舉一反三，好歹，舉一得一吧；英語不大在乎你是否看得懂文章，隻要後麵的五個選擇題能做對四個；地理是不是把地圖和知識點記牢了很重要，更重要的是能夠把題目的正確答案寫得出來；曆史這門課不會在乎知識點是否是興趣所在，但回答問題時一定要能按部就班的寫下來；政治高分的要點不是個人的想法與體會，隻要能把書本的原理完整運用，默寫出來就是好樣的。
一切的一切，都隻為了一個目標——高考。
雖然阿七在選擇文科時，考慮著自己喜歡研究地圖，愛好各種曆史事實，對經濟學的基本原理以及哲學的思想很有興趣。偏偏沒想到，一旦這三科都被標準答案束縛時，阿七頓時有種誰說文科好對付就想衝過去扁他一頓的衝動。
阿七望著窗外，重重的歎了一口氣，神啊，救救我吧！難不成真要流過血的手指，才能彈出世間的絕唱麼？我不彈還不行麼？放過我吧！“顏顏！你在發什麼呆？什麼時候了還發呆。”阿七深深吸了口氣，繼續埋頭苦幹。