桂雲標自利用學員電台向延安拍發了三封加密電報後，他又在學員練習泅渡的時候，把藏有密電的蘆葦杆放於湖中，希望有人拾得後呈送八路軍駐湘辦事處而轉報延安，至今，他也不知道這些做法是否有效果。他終日在焦慮和忐忑不安中捱度時光，無法得知延安的反饋，他不知自己下步該如何行動。就在他沉悶憂慮的時候，徐飛躍告訴他的一件事似乎又讓他看到了希望。
一天，徐飛躍十分得意又有點神秘地告訴他，進入學員業務實習以後，學員使用的報務器材損壞得又快又多，校方本欲將這些損壞器材送長沙維修，但由於路遠不便，大概也是怕暴露學校的特務性質，郎校長決定由學校請懂技術的人來校修理。徐飛躍一直被學員們稱為無線電“怪才”，入校前就懂無線電維修技術，被向美瑩推薦給郎玉昆，徐飛躍為感謝郎玉昆在關鍵時候讓他脫離了險境，就把所有損壞器材的維修任務擔當了起來，並當作郎玉昆的麵很快地修好了一部損壞的發報機，當即受到郎玉昆的讚許，並決定讓他暫時擔負全校無線電器材的維修任務，並破例地允許他一個人進出倉庫，以領取維修時所需配件。現在破損器材已收集到校舍後麵的大庫房裏，明天，他就要進大庫房去搶修電訊器材了。
徐飛躍的話讓情緒處於低迷的桂雲標忽然高漲了起來，他靠近徐飛躍身邊，小聲地問：
“你估計修好一座收發報電台需要多長時間？”
“這要看電台損壞的程度，一般的損壞大概需三天就可修好。”
“你修損壞器材時身邊有無其他的人？”
“連領器材配件都無人監督，修的時候身邊還會有第二雙眼？”徐飛躍說得神情飛揚，“我現在可是全校的奇才，連郎校長都格外垂青，誰還會不知趣地和我過不去。”
“我有一事相求，請你務必成全！”桂雲標說話的口氣是少見的嚴肅。
“咱們兄弟，何謂求字，有事隻管說。”徐飛躍很仗義地說。
“可否把修好的電台讓我借用一個時辰？”桂雲標緊張地望著他。
“幹什麼用？”
“這你就別問了。能不能借？”桂雲標問得更急迫。
“不說我也知道。”徐飛躍神秘地笑，頭幾乎挨到了他的鼻尖。“是不是給北邊這個……”徐飛躍做了個發報的動作。
桂雲標把他的頭一按：“你這個鬼機靈！”
“那你就等我修好電台之後通知你。”
“你同意了？”桂雲標喜出望外。
“我早就對你說過，別以為就你一人向往北方，我也是其中的一個！”
桂雲標緊緊握住徐飛躍的手，激情備至地說：“謝謝你，好兄弟！”
“既是同路人，說謝不見外？”
“你不怕被人發現為我受過？”
“大不了再關一次禁閉，再受一次刑。”徐飛躍說得輕描淡寫，好似滿不在意。
三天之後，徐飛躍告訴桂雲標，已修好一部電台，可以收發電報，隨時聽候他使用。可真要動用電台了，桂雲標又有些犯愁，不離開校區發報，無論是白天或夜晚，電碼的敲擊聲都難以隱蔽，隻要一按動電鍵，必會驚動四周人員。聽桂雲標說出了犯愁之事，點子本來就多的徐飛躍卻似早有準備，他說大庫房後邊有一條小河，河中有條竹筏子，是食堂管理員去附近漁村買魚時用的，平時都拴在河邊，無人動用。他說後天是全校休息日，他從大庫房裏取出電台，桂雲標在庫房後門等他，兩人同上竹筏，劃到漁村附近找處隱蔽點盡快發報，發報完畢後再乘竹筏返回，人不知鬼不覺地把電台送回大庫房。