朵朵當年是中學的校花，不僅長得好，學習也不錯，可惜沒能上大學，還留在農村，吃了很多苦，如今，終於跳出農門，成了教師，她很高興，張剛似乎比她還高興。
奇峰看著父母互動，心裏也很高興，但他也有一個非常急迫的問題要解決：“媽媽，你不在家了，我怎麼辦？”
兩個大人一下子就愣住了，過了會兒，媽媽道：“奇峰，我想好了，你跟著媽媽去讀書，好不好？”
“我，我能行嗎？”
“能行，我的奇峰聰明著呢。”
媽媽的鼓勵讓奇峰信心大增，同齡人都去學校了，大人們很忙，沒了爺爺，他形單影隻，連個玩伴也沒有，他很羨慕那些背著書包的小學生，聽見媽媽讓他上學，不由露出一絲笑容。
見兒子答應了，朵朵鬆口氣，下午就帶著他去小寨村的學校報到。
校長的老婆就是義和屯人，自然知道昝家爺倆底細，對朵朵竟然帶個“傻兒子”來報道，十分不滿，但卻沒辦法，隻能說：“讓你兒子上課不要搗亂！”
“好！”
奇峰在一邊聽得一肚子氣，暗自下決心要給媽媽爭氣。
沒想到，小寨學校居然沒有開英語課，校長安排朵朵去帶五年級數學，朵朵拒絕了，她要求去教一年級，想趁機教兒子學習。
奇峰個子高，在一年級的教室裏很突兀，好在是媽媽課堂，也沒人敢嘲笑他。
開始上課了，奇峰一上午沒堅持下來，就煩了，因為，他學過一遍就記住了，媽媽還在帶著小學生不停地念來念去，要不是答應過媽媽不許搗亂，他都調頭出去了。
中午的時候，奇峰給媽媽說了自己的煩惱，媽媽的眼睛亮了一下，就試著教他認識更多生字，結果，奇峰一星期就把整本書學完了，又用了兩天時間，學會二十以內加減法。
奇峰感覺到了學習的樂趣，媽媽上的課都學會了，他就去二年級教室上課，二年級的老師講課特別乏味，課程也和一年級差不多，他待了幾天，就去了三年級教師，反正他很乖，不說話也不亂跑，乖乖坐著，老師們看在媽媽的麵子上，也不趕他出去。
奇峰用了一星期時間，學會了三年級的兩位數乘除，還順帶將加減乘除四則運算也弄明白了，就去了四年級的教室，四年級正在學習分數，他還不會小數呢，一時有些蒙，四年級數學老師姓武，原來是小寨學校最漂亮的老師，而且，還是因為嫁給小寨村支書的兒子，才有了這個民辦教師資格，她以前就像個驕傲的孔雀，總愛顯擺自己漂亮的羽毛，每天高高地昂著頭，穿得漂漂亮亮的，穿梭在學校的小路上。
自從朵朵來了，她就再也驕傲不起來了，因此，對奇峰就沒個好臉色。
奇峰看到武老師鄙夷的眼神了，很受傷，空閑的時候，就拉著媽媽補課，非要弄明白小數是怎麼回事，以他的智商，也不過兩三小時的事情，接著，又做一些練習題，這個問題就解決了，分數部分，奇峰也是跟媽媽學的，武老師不喜歡他，他也不想看見她。
這天，奇峰出現在五年級教室，五年級的學生都十二三歲了，個子比他高得多，奇峰坐最後一排看不見黑板，他就站著聽課。
五年級肖老師是個心腸很好的老頭，有一天講完課，走到奇峰身邊問：“你能聽懂嗎？”
“能！”奇峰點頭，還指著黑板上的留的課堂練習題道，“五年級有三十二個人。”
這正是題目的答案，肖老師大驚，就接連問了好幾個問題，奇峰連筆和本子都不用，略一思索，就報出答案，竟然毫無差池。