“對了卡羅爾老師，現在的學校情況怎麼樣？”淘氣的艾倫重新回歸了正題，嚴肅地問道。
提到魔靈書院的景況，導師卡羅爾瞬間變得沮喪起來，低著頭喪氣地說道：“別提了，現在的魔靈書院大不如前，早已經失去了建校的初衷……”
一百多年前，因著青檸大陸的需要，艾倫的爺爺艾伯特一手創建了魔靈書院。並且把自己畢生所學，全部傳授給第一屆學生。
沒過多久，艾伯特神秘失蹤，艾氏家族傳聞魔靈書院院長老死在家中。於是，明輝帝國重新選定德才兼備的後人，接續艾伯特成為魔靈書院的院長。
而艾氏家族的長子艾布特，繼承了父親的基業，成為了明輝帝國魔法公會史上最年輕的會長。
艾伯特創建魔靈書院時，嚴嚴地叮囑第一批導師：“魔靈書院，不僅僅是為了明輝帝國效力，更應當為整個幻靈界培育優秀的人才。因為教育的領域很廣泛，就像整個幻靈界…整個宇宙空間……”
魔靈書院建立的初衷，是為了造福幻靈界，造福平民百姓。使那些擁有天資聰慧，卻沒有資金與地位的平民可以擁有求學的機會。
同時，凡是出類拔萃的魔法師、武士，都會受到書院的格外重視，並且給予獎勵，鼓舞更多的人努力奮鬥。
建院一百多年來，無數名品德兼優的魔法師、武士從這裏走出去。無論在大陸各大帝國，還是在世界各個角落，都為幻靈界作出許多的貢獻。
當然，也有一些蒼蠅。無論走到哪裏，都會惹起不小的波瀾。最後，將不好的名聲算在了魔靈書院的頭上。
“自古以來，教育，乃治國重中之重。不光要教授學生謀生的技巧，更要教授學生處世之道。”導師卡羅爾回憶著魔靈書院的發展史，將教育的重心描述了出來：“一名出色的魔法師，不僅僅要具備臨危不亂的氣魄，而且要具備良好的品德。”
“相對而言，一名失敗的魔法師，還不如一名樸實的平民。在困難麵前，普通的平民都比魔法師要優秀。”
“魔靈書院剛剛建立的時候，主要注重魔法師品性的教導。隨著老一輩的逝去，魔靈書院的教學方式也發生了改變。”
“到目前為止，魔靈書院的品性課、修為課已經完全停止。書院裏教授的東西，除了技能，還是技能。”導師科洛爾一邊描述，一邊心情十分沮喪：“我都快不想教學了。”
如今的教育，已經偏離了建院的初衷。當初興致勃勃地育人激情，都被環境所打敗。
“原來如此。”看著導師卡羅爾沮喪的樣子，艾倫深深地歎了一口氣，由衷地說道：“哎，怪不得卡羅爾老師剛剛發那麼大脾氣，看來都是有原因的。”
“哎，我也不想啊，誰不願意教導出優秀的學生呢？”導師卡羅爾在曾經的學生麵前，吐露了心聲：“然而每天看著他們偷偷玩著魔幻手機、遞紙條、打情罵俏、抄作業，我教學的心情都沒了。”
由於時代的發展，如今的明輝帝國已經發展到國際型帝國。無論在防禦上，還是科技上，都超越了周邊許許多多的國家。
對於普通的家庭而言，人手一部魔幻手機，已經不成問題。再加上人類魔法師製作出來的魔獸遊戲，深深地影響著學生的學習。
而且，明輝帝國主張自由戀愛。一開始隻是年輕人們追逐著魔幻般的愛情，後來慢慢演變成了老年人、中年人，甚至是十多歲的孩子……
這樣的情況，深深地影響著這個時代的年輕人……
“每當我站在台上，看到一個個孩子因為玩魔獸遊戲而精神不振，氣就不打一出來。真想上去替他們父母教訓他們一頓。”導師卡羅爾描述著，牙齒咬得直響。
艾倫耐心地聽著導師卡羅爾的訴說，會意地點了點頭。突然問道：“那老師您覺得，怎麼樣才能改變現狀呢？”
導師卡羅爾驀然抬起頭來，緊盯著艾倫的眼睛，不可思議地說道：“你、你是在問我？”
曾經，卡羅爾也深夜思考過這個問題。書院成了如今的樣子，自己不能袖手旁觀啊！
可是，自己又能如何呢？
首先，自己不是院長，無法對書院進行改革。其次，自己沒有那麼大的能力，改變一個時代的人。
然而，想法卡羅爾還是有的：“我也曾經想過這些問題，想要改變一個時代，實在是難於登天……”