229.維護任務(下)(1 / 2)

“感覺到不舒服……嗎?”陳君毅開始例行的檢查機動者的型號,還有機動者的構造:“看來是有不錯的收獲呢。”

陳君毅看不見,有些部分就由風語馳代勞,這也是他們的任務之一,雖然說隻是為了記錄在案,然後作為任務的日常數據,但是每一次陳君毅都拜托風語馳仔細的檢查。

“真不知道為什麼要做這樣的事情。”風語馳略微有些埋怨:“這些機動者使用的零件很多都是老舊的版本,對方本身就不是為了支持高強度的作戰,隻需要讓這些機動者在一個很短的時間內造成最大的殺傷力就夠了,這群家夥隻用這種完全不知道原理的,神奇的投放機動者的方式,就已經在短時間內造成了數千人的傷亡了,這麼一說的話那些常年進行恐怖襲擊的恐怖組織都沒有這些家夥有成績。”風語馳撇了撇嘴,他不認為這些東西檢查與否有什麼作用。

重點應該放在這些機動者出現的方式上吧。

波及民眾,傷及無辜,這已經是一場戰爭了,但是對手卻一直不現身,要不然就是完全電腦控製的機動者,要不就是已經失去了屬於自己意識的實驗體,這場戰爭看起來已經開始,但是春山市方麵卻已經輸掉了。

沒有真正的敵人,看起來這樣的襲擊也沒有盡頭,這樣的戰鬥怎麼可能成功。

………………

“我已經想過了所有的辦法了,夏老師。”夏春秋現在在自己春山市高中辦公室的辦公桌上又多了一個牌子,寫的是雅字堂顧問。坐在她對麵的是陳君翔。

陳君翔看起來有些困倦,在他的身上出現困倦這種狀態是非常罕見的,但是真真切切的就出現在了他的身上。

他已經持續的高強度研究了很長的一段時間了。

他現在頭發亂蓬蓬的,看起來就像是有一隻不聽話的小鳥,在那裏築了巢。眼睛深陷,眼帶很重,黑眼圈也包裹了他的眼睛。他整個人都趴在了夏春秋的辦公桌上,偌大的一個辦公桌竟然都有些放不下他,要是有學生在外麵走過,還以為是有一個整宿外出去玩鬧的學生被老師抓了回來呢。

“我已經綜合了全部的信息,就算是這樣,我也隻能一次又一次的革新現在我們現有的雷達,偵測設備,讓我們的偵測時間不斷的縮短,然後盡可能的接近那些機動者出現的時間——可是就算是我們知道了那些機動者出現的地點,也不能知道那些家夥出現的辦法,我現在做的隻有可能是讓那些機動者在一出現就會遇到我們的迎擊部隊,然後盡可能的降低他們造成的破壞——”陳君翔緊緊的攥住了自己的手:“你說我是不是很沒用,夏老師。”

“誒,小翔做的已經很好了。”夏春秋說道,她在說的時候帶著微笑:“你的研究已經應用在了全市,這麼短的時間裏做到這一點,辛苦你了。”

陳君翔在陳君毅到達春山市之前一段時間就已經到了,然後參與了多次的對機動者的清剿——都是不小心在路上遇到的,然後他就開始搜集這些機動者身上的信息,之後進行監測雷達的改動。