下午，太陽花幼兒園，活動室。
大（一）班的朋友們跟往常一樣聚集到了妞妞的身邊，他們很自覺地搬來了凳子圍成圈圈，然後在圈子中央也擺上一張凳子。
閱讀角的童話故事書被冷落到了一邊，經常被人爭搶的玩具在無聲的哭泣，因為它們現在無人問津，大（一）班的朋友們最近最為熱衷、喜愛的事情，就是聽妞妞講故事。
《喜羊羊和灰太狼》的故事。
作為一個長係列的童話，妞妞從爸爸那裏聽來了起碼幾十個故事，這些故事經過羅凱的改編，被賦予了更多陽光、童趣、詼諧和友愛的內涵，也讓同班的朋友們完全聽上了癮。
由此產生的結果是，一個星期三節的自由活動課，變成了妞妞的故事會，而入會的朋友從最初的幾個變成十幾個，到如今基本上所有的同學來了。
顧老師和張老師對此喜聞樂見，因為自由活動課就是讓大家隨便玩的，朋友們既然喜歡聽故事，而妞妞又願意為大家講故事，完全沒有幹涉的必要。
最重要的是，妞妞講的故事很好聽，連她們有時候聽著都感覺挺有趣的。
但問題還是有一點點的。
顧老師的目光從妞妞和那些聽故事的朋友們身上移開，轉到了活動室的角落邊上，那裏還有一位朋友在孤零零地玩著玩具。
他是吳嘉成。
顧老師忍不住歎了口氣。
現在被寵壞的孩子太多了，作為幼兒園的老師，平常最頭疼的就是遇到這種學生，打又打不得，罵又罵不得，耐心服教育的效果又很差。
吳嘉成就是這樣一個朋友，其實班級裏調皮的學生不少，但他是最頑劣的，上課吵吵鬧鬧，下課打打鬧鬧，抓女同學辮，搶別人的玩具，總之是經常搞得班級裏雞犬不寧。
而且在吳嘉成身邊，還聚集了一個團夥，簡直成了班裏的霸王。
為了讓吳嘉成能安分守己點，顧老師真的是沒少操心，批評過了、教育過了、家長也請過了，卻根本無法幫他改正過來。
然而隨著新學期的開始，隨著一位新同學的到來，情況發生了變化。
這位新同學的身上似乎具有一種獨特的魅力，不但人長得漂亮可愛，性格也具有極高的親和力，同學們都喜歡她，喜歡圍繞在她的身邊。
連吳嘉成的團夥也被她無意中給拆散分化了。
她就像是一位明星，讓別的朋友成為了她的粉絲，而跟她作對的吳嘉成，居然落到無人理睬的地步。
現在吳嘉成都不敢欺負別的朋友了。
因為大家在聽過《喜羊羊和灰太狼》的故事之後，將吳嘉成視為大灰狼，他要是敢欺負人，“羊們”就團結起來反對他！
想到這裏，顧老師的唇角不由地翹起一個的弧度，班級裏的朋友們都有了自己的代號，什麼“暖羊羊”“懶羊羊”“胖羊羊”“白羊羊”…
大（一）班可以直接改名叫做“羊羊班”了。
就是唯一的“灰太狼”被孤立的厲害，最近一直都是悶悶不樂的，也不跟別人話，臉上經常流露出憤怒和失落的神色。
這可不是好現象。
雖然顧老師並不喜歡惹是生非的吳嘉成，但她也不願意看到這樣的情況持續下去，畢竟吳嘉成還隻是個孩子，並非性惡劣。
想了想，顧老師站起身來，她走到了朋友們圍坐的圈外，拍了拍手掌打斷了妞妞的講述，笑吟吟地道：“朋友們，老師有話要跟羅初夏，你們先聽別的朋友講故事，好嗎？”
“好！”
大家異口同聲地回答道。
“羅初夏…”
顧老師衝著妞妞招了招：“你過來一下。”
妞妞當然聽老師的話，乖乖地跟著顧老師在另外一邊坐了下來。
她好奇地問道：“老師，您有什麼事情嗎？”
比起其他的朋友，妞妞無疑要更加成熟懂事一些。
顧老師笑著道：“羅初夏，首先呢，老師要表揚你一下，因為你樂於助人，跟別的朋友團結友愛，這非常好。”